Publikationen

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  1. Erschienen

    Going Green with Gamified Learning: Advancing Sustainability through Interactive Learning

    Oussaifi, T. & Schmidt, T., 30.08.2023, Lüneburg : Leuphana Universität Lüneburg.

    Publikation: Andere wissenschaftliche BeiträgeBeiträge in wissenschaftlichen Foren oder WeblogsTransfer

  2. Erschienen

    Kompetenzentwicklung im Schuljahr nach PISA 2012: Effekte von Klassenwiederholungen

    Ehmke, T., Sälzer, C., Pietsch, M., Drechsel, B. & Müller, K., 01.06.2017, in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, 2, Supplement, S. 99-124 26 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  3. Erschienen

    The effect of neighbor species' phylogenetic and trait difference on tree growth in subtropical forests

    Klipel, J., Bergamin, R. S., Bordin, K. M., Picolotto, R. C., Müller, S. C. & de Bello, F., 01.07.2024, in: Journal of Vegetation Science. 35, 4, 11 S., e13296.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  4. Erschienen

    Zertifikatehandel ist das am besten geeignete Instrument der Klimapolitik

    Wein, T., 01.01.2025, in: Wirtschaftsdienst - Zeitschrift für Wirtschaftspolitik. 105, 1, S. 64-68 5 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschung

  5. Erschienen
  6. Simulation der NH3-Volatilisation nach Harnstoff-Düngung in einem kalkhaltigen Alluvialboden in China

    Pacholski, A. S., Cai, G., Roelcke, M. & Nieder, R., 2003, Mitteilungen der Deutschen Bodenkundlichen Gesellschaft: Referate, Tagung der Deutschen Bodenkundlichen Gesellschaft 30. August bis 07. September 2003 in Frankfurt/Oder. Hugenroth, P. (Hrsg.). Oldenburg: Deutsche Bodenkundliche Gesellschaft (DBG), S. 383-384 2 S. (Mitteilungen der Deutschen Bodenkundlichen Gesellschaft; Band 102, Nr. 2).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in KonferenzbändenForschungbegutachtet

  7. Long-term study of root biomass in a biodiversity experiment reveals shifts in diversity effects over time

    Ravenek, J. M., Bessler, H., Engels, C., Scherer-Lorenzen, M., Gessler, A., Gockele, A., De Luca, E., Temperton, V. M., Ebeling, A., Roscher, C., Schmid, B., Weisser, W. W., Wirth, C., de Kroon, H., Weigelt, A. & Mommer, L., 01.12.2014, in: Oikos. 123, 12, S. 1528-1536 9 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  8. Erschienen

    Lernmodul „Kombinierter Verkehr!?”

    Fischer, A., Hantke, H., Roth, J.-J., Senneke, K., Pranger, J. & Tietz, M., 2018, Nachhaltig(-keit) ausbilden mit „Pro-DEENLA”-Lernmodulen (1/2). Fischer, A., Hantke, H. & Roth, J.-J. (Hrsg.). Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg, 67 S. (Berufsbildungswissenschaftliche Schriften; Band 19).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenTransfer

  9. Erschienen

    A transdisciplinary evaluation framework for the assessment of integration in boundary-crossing collaborations in teacher education

    Straub, R., Kulin, S. & Ehmke, T., 01.03.2021, in: Studies in Educational Evaluation. 68, 10 S., 100952.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  10. Erschienen

    Genussscheinprogramme: Ausweg aus der Finanzierungskrise des deutschen Mittelstands?

    Schöning, S. & Rojek, S., 01.01.2007, in: Wirtschaftswissenschaftliches Studium. 36, 10, S. 527-530 4 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschung