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Publikationen

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  1. The effects of contemporaneous peer punishment on cooperation with the future

    Lohse, J. & Waichman, I., 01.12.2020, in: Nature Communications. 11, 1, 1815.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  2. Ordnung, Unordnung und Emergency Design

    Beyes, T., 2008, Emergency Design : Designstrategien im Arbeitsfeld der Krise. Blechinger, G. & Milev, Y. (Hrsg.). Wien/New York: Springer-Verlag Wien, S. 137-146 10 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  3. Erschienen

    The role of plant biodiversity in modifying the structure and functioning of higher tropic Levels in species-rich forests

    Schuldt, A., 10.09.2015, Lüneburg. 269 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Habilitationsschriften

  4. Bureaucratizing the Good Samaritan: The Limitations to Humanitarian Relief Operation

    Waters, T., 01.01.2001, Taylor and Francis Inc. 332 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Buch

  5. PD-1 Regulates Neural Damage in Oligodendroglia-Induced Inflammation

    Kroner, A., Schwab, N., Ip, C. W., Leder, C., Nave, K.-A., Mäurer, M., Wiendl, H. & Martini, R., 06.02.2009, in: PLoS ONE. 4, 2, 9 S., e4405.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  6. Leverage points for reversing paddock tree loss in Upper Lachlan grazing landscapes: A workshop report.

    Sherren, K., Dovers, S., Fischer, J. & Schirmer, J., 01.12.2008, in: Ecological Management and Restoration. 9, 3, S. 237-240 4 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung

  7. Implications between education and familial policies: an introduction

    Cantone, K. F. & Wolf-Farré, P., 13.03.2022, in: International Journal of Multilingualism. 19, 2, S. 187-189 3 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  8. Erschienen

    Perspektiven der Lernenden auf inklusiven NAWI-Unterricht

    Fuhrmann, T. & Abels, S., 10.06.2024, Frühe naturwissenschaftliche Bildung : Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung 2023 . van Vorst, H. (Hrsg.). Essen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, S. 710 - 713 4 S. (Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; Nr. 50)(Tagungsband; Band 44).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

  9. Reply to Maier et al., Szaszi et al., and Bakdash and Marusich: The present and future of choice architecture research

    Mertens, S., Herberz, M., Hahnel, U. J. J. & Brosch, T., 02.08.2022, in: Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America. 119, 31, 2 S., e2202928119.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Kommentare / Debatten / Berichte › Forschung

  10. Angenommen/Im Druck

    Subjekte der ökologischen Verwüstung: eine Programmatik

    Stubenrauch, H., Biemüller, R., Barth, T. & Heinze, T., 2026, (Angenommen/Im Druck) Subjekte der ökologischen Verwüstung: Kritische Theorie der Klimakatastrophe. Stubenrauch, H., Biemüller, R., Barth, T. & Heinze, T. (Hrsg.). Campus Verlag, (Institut für Sozialforschung. Schriften).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

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