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Mobil in Deutsch und Geographie/Erdkunde: im Schnittfeld der beiden Fächer liegen vielfältigste Wirkungsmöglichkeiten

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

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Mobil in Deutsch und Geographie/Erdkunde : im Schnittfeld der beiden Fächer liegen vielfältigste Wirkungsmöglichkeiten. / Pez, Peter.

Denk(t)räume Mobilität: Praxisprojekte zum fächerübergreifenden Lernen: Bd. 3: Erdkunde und Deutsch. Hrsg. / Maria Schneider; Roland Clement. Braunschweig : Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann, 2008. S. 14-15.

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Pez, P 2008, Mobil in Deutsch und Geographie/Erdkunde: im Schnittfeld der beiden Fächer liegen vielfältigste Wirkungsmöglichkeiten. in M Schneider & R Clement (Hrsg.), Denk(t)räume Mobilität: Praxisprojekte zum fächerübergreifenden Lernen: Bd. 3: Erdkunde und Deutsch. Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann, Braunschweig, S. 14-15.

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Pez, P. (2008). Mobil in Deutsch und Geographie/Erdkunde: im Schnittfeld der beiden Fächer liegen vielfältigste Wirkungsmöglichkeiten. in M. Schneider, & R. Clement (Hrsg.), Denk(t)räume Mobilität: Praxisprojekte zum fächerübergreifenden Lernen: Bd. 3: Erdkunde und Deutsch (S. 14-15). Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann.

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Pez P. Mobil in Deutsch und Geographie/Erdkunde: im Schnittfeld der beiden Fächer liegen vielfältigste Wirkungsmöglichkeiten. in Schneider M, Clement R, Hrsg., Denk(t)räume Mobilität: Praxisprojekte zum fächerübergreifenden Lernen: Bd. 3: Erdkunde und Deutsch. Braunschweig: Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann. 2008. S. 14-15

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AU - Pez, Peter

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A2 - Clement, Roland

PB - Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann

CY - Braunschweig

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