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Mathematische Vorkurse neu gedacht: Das Projekt VEMA

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

Authors

OriginalspracheDeutsch
TitelMathematik lehren in der Hochschule : Didaktische Innovationen für Vorkurse, Übungen und Vorlesungen
HerausgeberMarc Zimmermann, Christine Bescherer, Christian Spannagel
Anzahl der Seiten12
ErscheinungsortHildesheim, Berlin
VerlagVerlag Franzbecker
Erscheinungsdatum2012
Auflage1
Seiten21-32
ISBN (Print)978-3-88120-525-2
PublikationsstatusErschienen - 2012

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  • Virtuelles Eingangstutorium für MINT-Fächer, früher: VEMA

    Projekt: Praxisprojekt

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