Kooperation von Schule und Jugendhilfe: die Gesamtstruktur

Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung

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Kooperation von Schule und Jugendhilfe: die Gesamtstruktur. / Krüger, Rolf; Stange, Waldemar.
Jugendhilfe und Schule: Handbuch für eine gelingende Kooperation. Hrsg. / Angelika Henschel; Rolf Krüger; Christof Schmitt; Waldemar Stange. 2. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009. S. 13-22.

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Krüger, R & Stange, W 2009, Kooperation von Schule und Jugendhilfe: die Gesamtstruktur. in A Henschel, R Krüger, C Schmitt & W Stange (Hrsg.), Jugendhilfe und Schule: Handbuch für eine gelingende Kooperation. 2 Aufl., VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, S. 13-22. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91396-4_1

APA

Krüger, R., & Stange, W. (2009). Kooperation von Schule und Jugendhilfe: die Gesamtstruktur. In A. Henschel, R. Krüger, C. Schmitt, & W. Stange (Hrsg.), Jugendhilfe und Schule: Handbuch für eine gelingende Kooperation (2 Aufl., S. 13-22). VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91396-4_1

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RIS

TY - CHAP

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T2 - die Gesamtstruktur

AU - Krüger, Rolf

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N2 - Über das Feld der Kooperation von Schule und Jugendhilfe im Allgemeinen und die Schulsozialarbeit im Besonderen ist ausgiebig geschrieben worden. Dennoch herrscht bezüglich der strukturellen Einordnung des Themas ein ungewöhnliches Durcheinander. Das mag der Tatsache geschuldet sein, dass hier zwei Systeme - trotz gemeinsamer Wurzeln, aber doch mit sehr unterschiedlicher Geschichte und divergierenden Rechtsgrundlagen - aufeinander- treffen. Diese Verwirrung ist nicht gerechtfertigt, weil die logische Gesamtstruktur eher einfacherer Art ist. Um diesen Knoten gleich von vornherein aufzulösen und die zahlreichen Beiträge dieses Handbuches angemessen einordnen zu können, wird im Folgenden - in der gebotenen Kürze — der Rahmen skizziert, in dem sich das Handbuch bewegt.

AB - Über das Feld der Kooperation von Schule und Jugendhilfe im Allgemeinen und die Schulsozialarbeit im Besonderen ist ausgiebig geschrieben worden. Dennoch herrscht bezüglich der strukturellen Einordnung des Themas ein ungewöhnliches Durcheinander. Das mag der Tatsache geschuldet sein, dass hier zwei Systeme - trotz gemeinsamer Wurzeln, aber doch mit sehr unterschiedlicher Geschichte und divergierenden Rechtsgrundlagen - aufeinander- treffen. Diese Verwirrung ist nicht gerechtfertigt, weil die logische Gesamtstruktur eher einfacherer Art ist. Um diesen Knoten gleich von vornherein aufzulösen und die zahlreichen Beiträge dieses Handbuches angemessen einordnen zu können, wird im Folgenden - in der gebotenen Kürze — der Rahmen skizziert, in dem sich das Handbuch bewegt.

KW - Sozialwesen

U2 - 10.1007/978-3-531-91396-4_1

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M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-531-16373-4

SP - 13

EP - 22

BT - Jugendhilfe und Schule

A2 - Henschel, Angelika

A2 - Krüger, Rolf

A2 - Schmitt, Christof

A2 - Stange, Waldemar

PB - VS Verlag für Sozialwissenschaften

CY - Wiesbaden

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DOI

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