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Kognitive Aktivierung an Haupt- und Realschulen: Konzeptionelle Überlegungen zu einer Videostudie im Mathematikunterricht

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › begutachtet

Authors

OriginalspracheDeutsch
TitelLernaufgaben : Didaktische Forschungsperspektiven
HerausgeberPatrick Blumschein
Anzahl der Seiten13
ErscheinungsortBad Heilbrunn
VerlagKlinkhardt
Erscheinungsdatum2014
Seiten154-166
ISBN (Print)978-3-7815-1961-9
PublikationsstatusErschienen - 2014
Extern publiziertJa

Zugehörige Projekte

  • Kognitive Aktivierung im Hauptschulunterricht

    Projekt: Forschung

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