Katja Siekmann (Hrsg.) Theorie, Empirie und Praxis effektiver Rechtschreibdiagnostik
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung
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Katja Siekmann (Hrsg.) Theorie, Empirie und Praxis effektiver Rechtschreibdiagnostik. / Jagemann, Sarah.
in: Die Grundschulzeitschrift, Jahrgang 29, Nr. 290, 2015, S. 54-55.
in: Die Grundschulzeitschrift, Jahrgang 29, Nr. 290, 2015, S. 54-55.
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Jagemann, S 2015, 'Katja Siekmann (Hrsg.) Theorie, Empirie und Praxis effektiver Rechtschreibdiagnostik', Die Grundschulzeitschrift, Jg. 29, Nr. 290, S. 54-55.
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Jagemann, S. (2015). Katja Siekmann (Hrsg.) Theorie, Empirie und Praxis effektiver Rechtschreibdiagnostik. Die Grundschulzeitschrift, 29(290), 54-55.
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Jagemann S. Katja Siekmann (Hrsg.) Theorie, Empirie und Praxis effektiver Rechtschreibdiagnostik. Die Grundschulzeitschrift. 2015;29(290):54-55.
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RIS
TY - JOUR
T1 - Katja Siekmann (Hrsg.) Theorie, Empirie und Praxis effektiver Rechtschreibdiagnostik
AU - Jagemann, Sarah
PY - 2015
Y1 - 2015
KW - Didaktik der deutschen Sprache
M3 - Rezensionen
VL - 29
SP - 54
EP - 55
JO - Die Grundschulzeitschrift
JF - Die Grundschulzeitschrift
SN - 0932-3910
IS - 290
ER -