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Der implizite Übersetzer in der Kinderliteratur: Ein Beitrag zur Theorie des kinderliterarischen Übersetzens

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Andere (Vor- und Nachworte ...) › Lehre

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Der implizite Übersetzer in der Kinderliteratur: Ein Beitrag zur Theorie des kinderliterarischen Übersetzens. / O'Sullivan, Emer.

Text-Notationen. Übersetzung und Mehrsprachigkeit im Bereich der Kinder- und Jugendliteratur in Deutschland. Hrsg. / Heidi Lexe; Inge Cevela. Wien : STUBE, 2004. S. 4-13 (Fernkurs Kinder- und Jugendliteratur : Projekte).

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O'Sullivan, E 2004, Der implizite Übersetzer in der Kinderliteratur: Ein Beitrag zur Theorie des kinderliterarischen Übersetzens. in H Lexe & I Cevela (Hrsg.), Text-Notationen. Übersetzung und Mehrsprachigkeit im Bereich der Kinder- und Jugendliteratur in Deutschland. Fernkurs Kinder- und Jugendliteratur : Projekte, STUBE, Wien, S. 4-13.

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O'Sullivan, E. (2004). Der implizite Übersetzer in der Kinderliteratur: Ein Beitrag zur Theorie des kinderliterarischen Übersetzens. in H. Lexe, & I. Cevela (Hrsg.), Text-Notationen. Übersetzung und Mehrsprachigkeit im Bereich der Kinder- und Jugendliteratur in Deutschland (S. 4-13). (Fernkurs Kinder- und Jugendliteratur : Projekte). STUBE.

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O'Sullivan E. Der implizite Übersetzer in der Kinderliteratur: Ein Beitrag zur Theorie des kinderliterarischen Übersetzens. in Lexe H, Cevela I, Hrsg., Text-Notationen. Übersetzung und Mehrsprachigkeit im Bereich der Kinder- und Jugendliteratur in Deutschland. Wien: STUBE. 2004. S. 4-13. (Fernkurs Kinder- und Jugendliteratur : Projekte).

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