Akademisierung versus Nichtakademisierung der ErzieherInnenausbildung
Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
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Akademisierung versus Nichtakademisierung der ErzieherInnenausbildung. / Mertel, Sabine; Wustmann, Cornelia.
Sozialpädagogik im Übergang: neue Herausforderungen für Disziplin, Profession und Ausbildung. Hrsg. / Cornelia Schweppe; Stefan Sting. Weinheim [u.a.] : Juventa Verlag, 2006. S. 119-135.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
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Mertel, S & Wustmann, C 2006, Akademisierung versus Nichtakademisierung der ErzieherInnenausbildung. in C Schweppe & S Sting (Hrsg.), Sozialpädagogik im Übergang: neue Herausforderungen für Disziplin, Profession und Ausbildung. Juventa Verlag, Weinheim [u.a.], S. 119-135.
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Mertel, S., & Wustmann, C. (2006). Akademisierung versus Nichtakademisierung der ErzieherInnenausbildung. in C. Schweppe, & S. Sting (Hrsg.), Sozialpädagogik im Übergang: neue Herausforderungen für Disziplin, Profession und Ausbildung (S. 119-135). Juventa Verlag.
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Mertel S, Wustmann C. Akademisierung versus Nichtakademisierung der ErzieherInnenausbildung. in Schweppe C, Sting S, Hrsg., Sozialpädagogik im Übergang: neue Herausforderungen für Disziplin, Profession und Ausbildung. Weinheim [u.a.]: Juventa Verlag. 2006. S. 119-135
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RIS
TY - CHAP
T1 - Akademisierung versus Nichtakademisierung der ErzieherInnenausbildung
AU - Mertel, Sabine
AU - Wustmann, Cornelia
N1 - Literaturangaben
PY - 2006
Y1 - 2006
KW - Sozialwesen
UR - http://d-nb.info/980576938/04
M3 - Aufsätze in Sammelwerken
SN - 978-3-7799-1236-1
SN - 3-7799-1236-8
SP - 119
EP - 135
BT - Sozialpädagogik im Übergang
A2 - Schweppe, Cornelia
A2 - Sting, Stefan
PB - Juventa Verlag
CY - Weinheim [u.a.]
ER -