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Publikationen

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20121 - 20130 von 35.790Seitengröße: 10
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  1. Erschienen

    Making a difference by marking the difference: Constituting in-between spaces for sustainability learning

    Vilsmaier, U. & Lang, D. J., 10.2015, in: Current Opinion in Environmental Sustainability. 16, S. 51-55 5 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  2. Making an Impression Through Openness: How Open Strategy-Making Practices Change in the Evolution of New Ventures

    Gegenhuber, T. & Dobusch, L., 01.06.2017, in: Long Range Planning. 50, 3, S. 337-354 18 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  3. Making an impression with open strategy: Transparency and engagement on corporate blogs

    Dobusch, L. & Gegenhuber, T., 2015, in: Academy of Management Proceedings. 2015, 1, S. 147-152 6 S., 128580.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Konferenzaufsätze in Fachzeitschriften › Forschung › begutachtet

  4. Erschienen

    Making Collective Learning Coherent: An Adaptive Approach to the Practice of Transdisciplinary Pedagogy

    Clarke, E. & Ashhurst, C., 01.01.2018, Transdisciplinary Theory, Practice and Education: The Art of Collaborative Research and Collective Learning. Fam, D., Neuhauser, L. & Gibbs, P. (Hrsg.). 1 Aufl. Cham: Springer Verlag, Band 1. S. 151-165 15 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  5. Erschienen

    Making education for sustainable development happen in elementary schools: the role of teachers

    Timm, J.-M. & Barth, M., 02.01.2021, in: Environmental Education Research. 27, 1, S. 50-66 17 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  6. Erschienen

    Making kin, not babies? Towards childist kinship in the “Anthropocene”

    Mattheis, N., 11.2022, in: Childhood. 29, 4, S. 512-528 17 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  7. Erschienen

    Making mutual learning tangible: Mixed-method Delphi as a tool for measuring the convergence of participants’ reciprocal understanding in transdisciplinary processes

    Pfendtner-Heise, J., Ackerschott, A., Schwenck, C., Lang, D. J. & von Wehrden, H., 01.05.2024, in: Futures. 159, 15 S., 103365.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  8. Making professors: a subjective look at Hochschullehrersozialisation in the German, Irish and British university systems

    O'Sullivan, E. & Rösler, D., 2000, in: Jahrbuch des Zentrums für Deutsch-Irische Studien. S. 50-56 7 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  9. Erschienen

    Making REDD+ pay: Shifting rationales and tactics of private finance and the governance of avoided deforestation in Indonesia’

    Dixon, R. & Challies, E., 01.04.2015, in: Asia Pacific Viewpoint. 56, 1, S. 6-20 15 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  10. Erschienen

    “Making Sense”: Aesthetic Counterpowers in Activist Media Practices

    Brunner, C., 01.07.2020, in: Conjunctions. Transdisciplinary Journal of Cultural Participation. 7, 1, S. 1-16 16 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

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