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Projekte

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  1. A Change in Perspective - The Role of Photography in Environmental Communication

    Brosien, P. N. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Heinrichs, H. (Projektmitarbeiter*in)

    01.05.20 → …

    Projekt: Dissertationsprojekt

  2. Acquisition and Interlanguage Pragmatics

    Barron, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.98 → …

    Projekt: Forschung

  3. ALEE: Adaptive Learning in Economic Education

    Brefeld, U. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Neubauer, K. (Projektmitarbeiter*in)

    Joachim Herz Stiftung

    01.03.21 → 30.04.25

    Projekt: Forschung

  4. ALEE II: Adaptive Learning in Economic Education

    Brefeld, U. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Neubauer, K. (Projektmitarbeiter*in)

    01.05.25 → 31.05.28

    Projekt: Forschung

  5. ADLER: Adaptives Lehrerhandeln im Rechtschreibunterricht der Primarstufe (ADLER)

    Weinhold, S. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.19 → 31.12.21

    Projekt: Forschung

  6. ADJUST FOR WINDOWS: Hochrechnung von Mikrodaten für repräsentative Stichproben

    Merz, J. (Wissenschaftliche Projektleitung), Stolze, H. (Projektmitarbeiter*in) & Rusch, L. (Projektmitarbeiter*in)

    01.04.98 → 30.03.17

    Projekt: Forschung

  7. Adultismus und Diskriminierung entlang des jungen Alters

    Alberth, L. (Wissenschaftliche Projektleitung), Siem, B. (Wissenschaftliche Projektleitung), Essien, I. (Projektmitarbeiter*in) & Marke, V. (Projektmitarbeiter*in)

    01.10.24 → 31.12.25

    Projekt: Forschung

  8. Advancement of a control system for throttle plate in engine systems

    Mercorelli, P. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Müller, K. (Projektmitarbeiter*in)

    01.03.05 → 28.02.06

    Projekt: Forschung

  9. Advancement of a control system in park assistant

    Mercorelli, P. (Wissenschaftliche Projektleitung), Wuttke, U. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Hueger, P. (Projektmitarbeiter*in)

    02.01.06 → 31.12.07

    Projekt: Forschung

  10. Affect-and psychotechnology studies - Emergente Techniken affektiver und emotionaler (Selbst-)Kontrolle

    Pias, C. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Schrape, N. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Deutsche Forschungsgemeinschaft

    01.11.15 → 30.03.17

    Projekt: Forschung

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Zuletzt angesehen

Forschende

  1. Nicolas Mendoza

Publikationen

  1. Integrative Entrepreneurshipforschung - Identifikation von Schnittstellen zwischen soziologischer und ökonomischer Perspektive
  2. Stephanosporin, ein "spurloser" Vorläufer von 2-Chlor-4-nitrophenol im Bauchpilz Stephanospora caroticolor
  3. Die Übersetzung von Bildern
  4. Bildung als Selbstbildung oder Kompetenzentwicklung? Zur Ambivalenz von Kind- und Kontextorientierung in der frühpädagogischen Bildungsdebatte
  5. Krisenzeiten
  6. The role of multi-functionality in social preferences toward semi-arid rural landscapes
  7. Temporal trends of polyfluoroalkyl compounds in harbor seals (Phoca vitulina) from the German Bight, 1999-2008
  8. Die Kehrseite der Medaille. Popkultur und «Subversion» im Kontext der Neuen Rechten
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  10. Entwicklung eines Instrumentariums zur Erfassung menschlicher Fehler in gefahrenintensiven Industrien
  11. Studienziel Persönlichkeit
  12. Die Reformvorschläge der EU-Kommission vom 30.11.2011 zur Stärkung der Unabhängigkeit des Abschlussprüfers
  13. Außenwirtschaft in Zeiten der Globalisierung - Möglichkeiten und Grenzen der statistischen Messung
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  15. Innerstädtisches Einkaufszentrum versus "Rest-City" am Beispiel Siegen
  16. The impact of environmental sustainability on willingness to invest in startups
  17. Tarifliche Regelungen befristeter Arbeitsverhältnisse
  18. Geschlechtergerecht studieren können
  19. Entrepreneurial orientation
  20. Habitus - Pierre Bourdieu
  21. Gesundheitsmonitoring und Gesundheitsmanagement an Hochschulen
  22. Sexismo no Brasil
  23. Natur und Landschaft
  24. Internationalization as Strategic Change: The Case of Deutsche Treuhand-Gesellschaft
  25. Vom Nutzen und Nachteil des Computers für die Kunstgeschichte
  26. Lasst den Vorhang herunter! Die Kunst beginnt...