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Projekte

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  1. Bürgermeisterwahlkämpfe im Professionalisierungsdiskurs der Wahlkampfforschung. Ein kandidatenzentrierter Vergleich in niedersächsischen Städten

    Freund, C. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.05.10 → 23.07.13

    Projekt: Dissertationsprojekt

  2. Biodiversity: Business and Biodiversity Initiative

    Schaltegger, S. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Beständig, U. (Projektmitarbeiter*in)

    Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH

    01.06.09 → 04.10.11

    Projekt: Forschung

  3. Business Case für erneuerbare Energieerzeugungs- und Nutzungskonzepte in KMU

    Hansen, E. G. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Revellio, F. (Projektmitarbeiter*in)

    01.06.14 → 31.07.15

    Projekt: Transfer (FuE-Projekt)

  4. Business Training and Firm Growth in Togo

    Frese, M. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Mensmann, M. (Projektmitarbeiter*in)

    08.03.13 → 07.03.15

    Projekt: Forschung

  5. Busking, Wohlbefinden und der Wert von Musik in Zeiten der Postpandemie: Eine ethnografische Studie zu Lebenswelten und musikalischen Praktiken von Straßenmusiker*innen in New York City

    Ptatscheck, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.09.24 → 28.02.26

    Projekt: Forschung

  6. C 04 - Determinanten der Einkommensungleichheit in Deutschland mit Daten der Einkommensteuerstatistik

    Böhm, P. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Merz, J. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.06 → 13.06.14

    Projekt: Dissertationsprojekt

  7. C 07 - Einkommenssituation Selbstständiger im europäischen Kontext

    Burmester, I. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Merz, J. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.10 → …

    Projekt: Dissertationsprojekt

  8. Cabaret Voltaire Audio Guide

    Felicitas Sabel, L. (Projektmitarbeiter*in)

    01.10.22 → …

    Projekt: Anderes

  9. Campus Virtuell

    Hohwald, C. (Koordinator*in), Miralles-Andress, N. (Koordinator*in), Lagazio, E. (Koordinator*in), Kirschner, L. L. (Koordinator*in) & Gola, V. (Koordinator*in)

    01.10.08 → 31.03.13

    Projekt: Lehre und Studium

  10. Can Subjective Indicators Make Sustainability Assessment More Community Relevant? The Important Role of the Stakeholders’ Participation and the Use of Indicators Set towards the Localization of Sustainable Development

    Hatakeyama, T. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Heinrichs, H. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.16 → 28.02.22

    Projekt: Dissertationsprojekt

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Zuletzt angesehen

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  1. The March of History
  2. Schuhhaus Görtz: Blended Learning für die Modetrends von morgen
  3. Private Städte
  4. "Im Straffen beben wir vor innerem Gefühl"
  5. Corporate Social Responsibility
  6. Inclusive education for refugee students from Ukraine—An exploration of differentiated instruction in German schools
  7. Wirtschaftswissenschaften
  8. Analyse von Lernmaterialien zum „Satz des Pythagoras“ für einen inklusiven Matehmatikunterricht in der Sek. I
  9. Die Bedeutung von Gender-Mainstreaming bei der Entwicklung von Anrechnungsverfahren
  10. Still green at fifteen? Investigating environmental awareness of the PISA 2015 population
  11. Der Deutsche Qualifikationsrahmen (DQR) zwischen Status Quo und Aufbruch
  12. Zeitlich-intensitätsmäßige Anpassung in der Materialflußplanung
  13. Zur Evidenz regionaler Determinanten im Kontext individueller Gründungsaktivitäten
  14. Karl Mays "Am Jenseits"
  15. Introduction: With International Business Administration and Entrepreneurship into the future of management education
  16. Data – Culture – Society
  17. Strategien und Umsetzungspotenziale einer Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung
  18. Strukturwandel als unternehmerische Herausforderung - Wettbewerbsstrategien in der Bauindustrie
  19. Mise-en-scène
  20. Sondernummer TEMI – Teaching Enquiry with Mysteries incorporated
  21. THE CULTURAL PRE-REQUISITES OF DEMOCRACY
  22. Ästhetische Bildung zwischen Markt und Mythos
  23. Notions of justice held by stakeholders of the Newfoundland fishery
  24. Sustainable Supply Chains im globalen Kontext
  25. Emotionale Kompetenz bei Kindern und Jugendlichen
  26. Sauberes Wasser durch Partizipation?
  27. Pragmatik und Englischunterricht