Projekte

Der Forschungsindex enthält die öffentlichen Einträge aus dem Projektverzeichnis der Leuphana Universität. Navigieren Sie nach Forschungsgebiet oder nutzen Sie die nachstehenden Optionen für eine Freitextsuche sowie erweiterte Suche. Für die Suche nach Mitwirkenden empfehlen wir den Personenindex.

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  1. transmedial culture - A Practice-Based Research Project of Networking Art and Culture

    Pias, C. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Bazzichelli, T. (Projektmitarbeiter*in)

    01.07.1224.03.15

    Projekt: Transfer (FuE-Projekt)

  2. Transmedia Storytelling

    Chun, W. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.05.1431.05.14

    Projekt: Praxisprojekt

  3. Transmoderne Formationen – Die Gruppe H2SO4 in Georgien der 1920er

    Tchelidze, K. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Projekt: Dissertationsprojekt

  4. Transparency in Global Supply Chains: Drivers, Outcomes, and Accountability in Capital Markets

    Bongert, F. J. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Velte, P. (Koordinator*in)

    01.05.2530.04.28

    Projekt: Dissertationsprojekt

  5. Transparency on tax avoidance by the (integrated) EU Corporate Sustainability and Country-by-Country-Report

    Frenzen, M. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Velte, P. (Partner*in)

    01.07.2230.06.26

    Projekt: Dissertationsprojekt

  6. Trauerpraktiken im Internet

    Dürscheid, C. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Frick, K. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.02.2131.01.25

    Projekt: Forschung

  7. TRAWLER: Thinking, Researching, and Academic Writing - a Learning English Resource for Moodle.

    Schmidt, T. (Wissenschaftliche Projektleitung), Hübner, A. (Wissenschaftliche Projektleitung), Blume, C. (Projektmitarbeiter*in), Dwenger, I. C. (Projektmitarbeiter*in) & O'Connor, S. (Projektmitarbeiter*in)

    01.07.1931.12.19

    Projekt: Praxisprojekt

  8. TreeDi: TreeDiversity Interactions (TreeDi): Einfluss der Gehölzartendiversität auf Pflanzenwachstum und Demographie (Internationales Graduiertenkolleg der DFG)

    Härdtle, W. (Wissenschaftliche Projektleitung), von Oheimb, G. (Wissenschaftliche Projektleitung), Fichtner, A. (Wissenschaftliche Projektleitung), Perles-García, M. D. (Projektmitarbeiter*in), Bruelheide, H. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Wang, Y. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.04.1830.09.22

    Projekt: Forschung

Zuletzt angesehen

Forschende

  1. Jens Korunig

Aktivitäten

  1. Ästhetik und Geschlecht
  2. Vortrag: Aufgabenkultur im Unterricht: Eine Video- und Interviewstudie an Hauptschulen.
  3. Online-Hilfe zur Bewältigung von Depressionen – Wirksamkeitsprüfung eines begleiteten Onlinetrainings im Vergleich zu reiner Psychoedukation
  4. Governance induces telecoupling: The case of the Belt and Road Initiative
  5. Möglichkeiten empirischer Erfassung und Beschreibung mathematischer (Teil-)Kompetenzen durch schriftliche Leistungstests
  6. Schulinterne Lehrerfortbildung an der Hauptschule Stadtmitte
  7. Tagung ,,Konzepte der Gesellschaftstheorie: William Baumols Markttheorie unternehmerischer Innovation''
  8. Fakultät Management und Technologie (Organisation)
  9. Bauen für die Massenkultur - 2013
  10. Marketing Club Hamburg e.V. (Externe Organisation)
  11. Soziologische Perspektiven auf Verantwortung in der modernen Gesellschaft
  12. Die Bedeutung von Eco und Social Entrepreneurship für Studierende: Eine vergleichende Studie an Universitäten in Deutschland und Südafrika
  13. Wie ging es den Kindern in der Pandemie: Wissenslücken und der marginale Status von Kindern
  14. Der Thesaurus literarischer Sprachfiguren und Bildbegriffe
  15. FROM WHERE I STAND. Feminist Art/Writing: Genealogies, Subjectivities, and Critique
  16. ESRS – Europäische Standards zur Nachhaltigkeitsberichterstattung
  17. Berliner Energietage - 2011
  18. Problemlösen im kompetenzorientierten Musikunterricht. Evaluation der Prozesse und Produkte phasenübergreifender ‚Communities of Practice‘
  19. Workshop für Mentorinnen und Mentoren an den TUM-Referenzschulen
  20. Nachhaltigkeit bewegt die jüngere Generation!
  21. Inklusiver Nawi-Unterricht im Spannungsfeld von Theorie und Praxis