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Tanja Fohr

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Dr. Tanja Fohr

    Fachgebiete

  • Erziehungswissenschaften - Scaffolding, Integrierte Sprachbildung, Deutsch als Zweitsprache, Bildungssprache, Kunstvermittlung, Kunstpädagogik, Kunstwissenschaft, Ästhetische Bildung, Außerschulische Lernorte

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    1. Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    2. Kunst zur Sprache bringen: Planung und Umsetzung von erfahrungsorientiertem Lernen im Museum mit Lernapp Actionbound

      Fohr, T., 01.10.2019, in: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 24, 2, S. 143–177 34 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    3. Zeitschriftenaufsätze › Lehre › begutachtet

    4. DaF-Lernen außerhalb des Klassenraums: Erinnerungsorte mit der Applikation Actionbound erkunden

      Fohr, T., 2021, in: Deutsche Lehrer im Ausland (VDLiA). 68, 4, S. 456-464 9 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre › begutachtet

    5. Raus in den Alltag: Deutsch lernen außerhalb des Klassenraums

      Fohr, T., 28.02.2016, in: Fremdsprache Deutsch. 2016, Sonderheft, S. 83–88 5 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre › begutachtet

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