1. //
  2. Start
  3. //
  4. Forschende
  5. //
  6. Matthias Barth
  7. //
  8. Publikationen
  9. //

Matthias Barth

Prof. Dr.

Matthias Barth

Kontakt

Prof. Dr. Matthias Barth

Erweiterte Suchoptionen
Erweiterte Suchoptionen

Zurücksetzen

Bis
61 - 70 von 132Seitengröße: 10
sortieren: Erscheinungsjahr
  1. 2017
  2. Erschienen

    Vielperspektivität auch in der Forschung? Beobachtungen zur Entwicklung der Sachunterrichtsforschung im Rahmen eines "Systematic Reviews"

    Barth, M., Bruhn, K., Bürgener, L., Edelhoff, S. H., Richter, S. & Freund, E. K., 2017, Vielperspektivität im Sachunterricht. Giest, H., Hartinger, A. & Tänzer, S. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, Band 27. S. 40 - 48 9 S. (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  3. 2016
  4. Erschienen

    Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Lehramtsausbildung : Erfolgreiche Ansätze und notwendige Schritte

    Barth, M., 2016, Bildung für nachhaltige Entwicklung in pädagogischen Handlungsfeldern: Grundlagen, Verankerung und Methodik in ausgewählten Lehr-Lern-Kontexten. Schweer, M. K. W. (Hrsg.). Frankfurt: Peter Lang Verlag, S. 49-60 11 S. (Psychologie und Gesellschaft ; Band 15).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  5. Erschienen

    Einleitung: Eine Summer School zur empirischen Forschung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung

    Barth, M. & Rieckmann, M., 2016, Empirische Forschung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung - Themen, Methoden und Trends: Summer School "Empirische Forschung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung - Themen, Methoden und Trends" vom 21.-29. Juli 2014 an der Universität Vechta. Barth, M. & Rieckmann, M. (Hrsg.). Opladen: Verlag Babara Budrich, S. 9-15 6 S. (Ökologie und Erziehungswissenschaft).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › begutachtet

  6. Erschienen

    Empirische Forschung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung - Themen, Methoden und Trends: Summer School "Empirische Forschung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung - Themen, Methoden und Trends" vom 21.-29. Juli 2014 an der Universität Vechta

    Barth, M. (Herausgeber*in) & Rieckmann, M. (Herausgeber*in), 2016, Opladen: Verlag Babara Budrich. 238 S. (Ökologie und Erziehungswissenschaft)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

  7. Erschienen

    Forschung in der Bildung für nachhaltige Entwicklung: Entstehung und Verortung eines Forschungszweiges

    Barth, M., 2016, Empirische Forschung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung - Themen, Methoden und Trends: Summer School "Empirische Forschung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung - Themen, Methoden und Trends" vom 21.-29. Juli 2014 an der Universität Vechta. Barth, M. & Rieckmann, M. (Hrsg.). Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Babara Budrich, S. 37-50 13 S. (Ökologie und Erziehungswissenschaft).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › begutachtet

  8. Erschienen

    Hochschuldidaktische Weiterbildung als Katalysator von Organisationsentwicklung - Einsichten aus einem Weiterbildungsprogramm Bildung für nachhaltige Entwicklung an der Universidad Técnica del Norte (Ecuador)

    Barth, M. & Rieckmann, M., 2016, Professionalisierung der Hochschuldidaktik . Merkt, M., Wetzel, C. & Schaper, N. (Hrsg.). Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag, S. 302-311 9 S. ( Blickpunkt Hochschuldidaktik; Band 127).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre › begutachtet

  9. Erschienen

    Kompetenzentwicklung angehender Sachunterrichtslehrkräfte zwischen disziplinärer Verortung und interdisziplinärer Herausforderung: Einlassungen aus der Sicht der Bildung für nachhaltige Entwicklung

    Barth, M., 2016, in: Beiträge zur Lehrerbildung: Zeitschrift zu Theorie und Praxis der Aus- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrer. 34, 3, S. 294 - 304 11 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

  10. Erschienen

    Routledge Handbook of Higher Education for Sustainable Development

    Michelsen, G. (Herausgeber*in), Barth, M. (Herausgeber*in), Rieckmann, M. (Herausgeber*in) & Thomas, I. (Herausgeber*in), 2016, London and New York: Routledge Taylor & Francis Group. 477 S. (Routledge international handbooks)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

  11. Erschienen

    State of the art in research on higher education for sustainable development

    Barth, M. & Rieckmann, M., 2016, Routledge handbook of higher education for sustainable development. Barth, M., Michelsen, G., Rieckmann, M. & Thomas, I. (Hrsg.). Abdington: Routledge Taylor & Francis Group, S. 100-114 14 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › begutachtet

  12. Erschienen

    Teaching and Learning in Sustainability Science

    Barth, M., 2016, Sustainability Science : An Introduction . Heinrichs, H., Martens, P., Michelsen, G. & Wiek, A. (Hrsg.). Dordrecht: Springer Netherlands, S. 325-333 9 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre › begutachtet

Vorherige 1...3 4 5 6 7 8 9 10 ...14 Nächste

Zuletzt angesehen

Forschende

  1. Nelly Yaa Pinkrah

Aktivitäten

  1. Fachgespräch ,,Handlungsmöglichkeiten zur Minderung des Eintrags von Humanarzneimitteln und ihren Rückständen oder Metaboliten in das Roh- und Trinkwasser“ - 2010
  2. 36. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik
  3. Gutachterin für Foundation for Baltic and East European Studies (Östersjöstiftelsen)
  4. Emotionsarbeit in täglichen Interaktionen mir der Führungskraft: Wie Mitarbeitende zu ihrem eigenen Wohlbefinden beitragen können
  5. Hypotheticality. Der Schnelle Brüter SNR-300 und das Ende der Planbarkeit
  6. Annual International Symposium of the International Space University - ISU 2011
  7. Sommerakademie der Studienstiftung des deutschen Volkes 2014
  8. Fakultät Kulturwissenschaften (Organisation)
  9. Deutsche Gesellschaft für Soziologie (Externe Organisation)
  10. Beitrag zu „Lebenslange Bildung – live“ im Arbeitskreis Bürgerstiftungen
  11. Trans Atlantic Sustainability Seminar 2013
  12. The cascading impacts of biotic starting conditions on Cirsium discolor growth-reproduction trade-offs
  13. Standardsetzung und Zusammenarbeit in Regulierungsfragen in Internationalen Handelsabkommen
  14. 71. Tagung der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung - AEPF 2008
  15. Der Entwicklungsbedarf der Fachdidaktiken für einen inklusiven Unterricht in der Sekundarstufe.: Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung „Inklusive Pädagogik in der Sekundarstufe“

Publikationen

  1. Kinderschutz und Familie
  2. Energiewende erfordert hohe Investitionen
  3. Reacting against treaty breaches
  4. Globales Lernen - Unterrichtsmaterialien
  5. Vierzig Jahre "Überwachen und Strafen"
  6. Microbiological and environmental effects of aquifer thermal energy storage
  7. Reiseentscheidung
  8. Schulintegrierte Produktionsstätten aus Sicht der Berufsbildungswissenschaften
  9. Kommentierung Art. 21-22
  10. Der Forderungsausfall in der Haftpflichtversicherung – zwischen Irrtum und Innovation
  11. Sustensive Intercultural Chronotopes
  12. Leiblichkeit als Bezugsgröße kritischer Pädagogik
  13. Law versus Economics? How should insurance intermediaries influence the insurance demand decision.
  14. Mit Textprozeduren am (Fach-)Wortschatz arbeiten – sprachliche Mittel in Sachtexten sammeln, entwickeln und anwenden.
  15. Der Dichter und sein Kritiker
  16. Bauteile als Informationsträger verändern zukünftige Fabriken
  17. The nexus between top managers’ human capital and firm productivity
  18. Restoration ecology meets carabidology: effects of floodplain restitution on ground beetles (Coleoptera, Carabidae)
  19. Effects of elevated CO2, O3 and K deficiency on Norway spruce (Picea abies)
  20. Demokratiemuster und Leistungsbilanz von Regierungen
  21. „Abschluß des Menschlichen“
  22. Kunst zur Sprache bringen
  23. Situative Identität? Sozialität und Selbstverhältnis unter dem Zeitregime der Spätmoderne
  24. Art Déco in Deutschland
  25. A new valuation school
  26. Vorbereitet auf die Zeitenwende?
  27. Reichweitenangst
  28. Akademisches Schreiben lehren und lernen
  29. Deutsch-Stunden
  30. Symmetry, beauty and belief in high-energy physics
  31. Die Zurechnung von Dritten im neuen Recht der Gesellschafterdarlehen
  32. Jugend- und Justizpolitik in Hamburg