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    1. 2022

    2. Macht gutes Feedback die Meisterin bzw. den Meister? Empirische Studien zum Peer- und Expert*innen-Feedback in der Lehrkräftebildung

      Kleinknecht, M. (Sprecher*in) & Prilop, C. N. (Sprecher*in)

      05.2022

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

    3. Wie können Lehramtsstudierende Kernpraktiken üben und reflektieren? Chancen und Grenzen einer praktikumsbegleitenden, video- und online-basierten Reflexion des eigenen Unterrichts

      Kleinknecht, M. (Sprecher*in)

      05.2022

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

    4. E-Portfolios as opportunities to reflect in pre-service teachers´ teaching practicums

      Anders, D. (Sprecher*in), Prilop, C. N. (Sprecher*in) & Kleinknecht, M. (Sprecher*in)

      06.2022

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    5. The role of peer feedback mode for pre-service teachers’ feedback perception and quality

      Anders, D. (Sprecher*in), Prilop, C. N. (Sprecher*in), Weber, K. E. (Sprecher*in) & Kleinknecht, M. (Sprecher*in)

      30.06.2022

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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