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Maik Adomßent

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  1. Erschienen

    Szenarienentwicklung für die "nachhaltige Hochschule": ein Beitrag für die Hochschulforschung?!

    Adomßent, M., Albrecht, P., Barth, M., Burandt, S., Franz-Balsen, A., Godemann, J. & Rieckmann, M., 2008, in: Die Hochschule. 17, 1, S. 23-40 18 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  2. Erschienen

    Tailor-made environmental education for city councils and administrations: a decisive strategic tool for urban sustainability.

    Adomßent, M., 2002, Praga 2000 Natura Megapolis : International Conference : Abstracts of the Conference : August 27 - September 1, 2000 . Nemec, J. (Hrsg.). Prag: Agency for Nature Conservation and Landscape Protection of the Czech Republic

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

  3. Erschienen

    Taking interdisciplinarity and transdisciplinarity to eye level with scientific disciplines: Teaching and learning in Complementary Studies at Leuphana College, Lüneburg, Germany

    Adomßent, M., 07.04.2022, Institutionalizing Interdisciplinarity and Transdisciplinarity: Collaboration across Cultures and Communities. Vienni Baptista, B. & Thompson Klein, J. (Hrsg.). 1 Aufl. London: Routledge Taylor & Francis Group, S. 27-42 16 S. 3

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  4. Erschienen

    "Taking the pulse" of doctors and nurses to reduce pharmaceutical residues in the water cycle: A ground-breaking survey and its educational implications

    Adomßent, M., 30.09.2015, WIT Transactions on The Built Environment: Sustainable Development. Brebbia, C. A. (Hrsg.). WIT Press, Band 1. S. 167-178 12 S. (WIT Transactions on The Built Environment; Band 168).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

  5. Erschienen

    The European Higher Education for Sustainable Development Network – COPERNICUS Alliance – back on stage with Charta 2.0

    Zimmermann, F. M., Mader, C., Michelsen, G. & Adomßent, M., 2012, Higher Education in the World 4: Higher Education's Commitment to Sustainability: from Understanding to Action. G. U. N. F. I. (Hrsg.). Palgrave Macmillan, Band 4. S. 134-136 3 S. (GUNI Series on the Social Commitment of Universities ; Band 4).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  6. Erschienen

    The German perspective of education for sustainable development

    Adomßent, M., 2009, The Role of Education for Sustainable Development in Higher Education: Report of DAAD/UNU-ViE joint workshops on the occasion of the UNESCO World Conference on Education for Sustainable Development. DAAD & UNU-ViE (Hrsg.). S. 16 1 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

  7. Erschienen

    The 'Lüneburg Sustainable University' Research and Development Project

    Adomßent, M., Barth, M. & Rieckmann, M., 2009, World in Transition: Sustainability Perspectives for Higher Education. Adomßent, M., Beringer, A. & Barth, M. (Hrsg.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, S. 222-227 6 S. (Higher education for sustainability; Nr. 4).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  8. Erschienen

    The Role of Campus, Curriculum, and Community in Higher Education for Sustainable Development: a Conference Report

    Müller-Christ, G., Sterling, S., van Dam-Mieras, R., Adomßent, M., Fischer, D. & Rieckmann, M., 01.01.2014, in: Journal of Cleaner Production. 62, S. 134-137 4 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung

  9. Erschienen

    The role of green and Sustainability Offices in fostering sustainability efforts at higher education institutions

    Filho, W. L., Will, M., Salvia, A. L., Adomßent, M., Grahl, A. & Spira, F., 20.09.2019, in: Journal of Cleaner Production. 232, S. 1394-1401 8 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  10. Erschienen

    Thesen zum Stellenwert und zu Potenzialen gerechtigkeitsbasierter Naturschutzkommunikation

    Adomßent, M., 2012, Gerechtigkeitsargumente – Chancen und Herausforderungen für die Naturschutzkommunikation. : Dokumentation eines interdisziplinären Workshops am 29. März 2012 im BfN. B. F. N. (Hrsg.). Bonn: Bundesamt für Naturschutz, S. 37-41 5 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Beiträge in Forschungsberichten › Forschung

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Aktivitäten

  1. Nachhaltigkeit bewegt die jüngere Generation: Vorstellung der Ergebnisse des Nachhaltigkeitsbarometers 2015
  2. Die Perspektive von Schüler*innen auf das selbstregulierte Lesen im Fach Biologie – Wie viel Strategievermittlung findet im Fach statt?
  3. Kongress Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung - DGFF 2019
  4. Financial Experts Association (FEA), Webinar „Empirische Befunde zum Einfluss von CSRD und CSDDD
  5. Widersprüche und Zielkonflikte als Lernanlässe im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
  6. Reflexionskompetenz in der universitären Englischlehrkräfteausbildung durch Peer-Feedback-basierte E-Portfolioaufgaben fördern – Konzept und empirische Begleitforschung
  7. Symbolische Bedeutungsansprüche der Kultur
  8. Unterrichtsvideos in der Lehrerfortbildung. Emotionale Prozesse beim Beobachten von eigenem und fremdem Unterricht.
  9. Präventive Diagnostik in AAL-Umgebungen
  10. Bildung und Forschung für nachhaltige Entwicklung

Publikationen

  1. Sachunterricht: Innovatives Lernen für eine nachhaltige Entwicklung
  2. An empirical study of economic and voluntary work of retired staff
  3. Ein Meer voller Plastik
  4. Évaluation du potentiel allélopathique des composés hydrosolubles de l’orge (Hordeum vulgare L. subsp. vulgare) et du grand brome (Bromus diandrus Roth.) moyennant un bio-essai modifié
  5. Annäherung an die Konzertstätte
  6. Investigating habitat-specific plant species pools under climate change
  7. M&A durch private Familienunternehmen
  8. Utopias of a New Society
  9. Hilmer, Brigitte:: Scheinen des Begriffs: Hegels Logik der Kunst
  10. Hypermaterialität und Psychomacht
  11. Logistische Grenzlandschaften
  12. Stepping into my shoes
  13. Lesen durch Hören
  14. Hörbücher und das simultane Lesen und Hören im Deutschunterricht
  15. Kann man Verantwortung lernen ?
  16. Motive, Eigenschaften und Emotionen von Unternehmensgründern
  17. Communiste nietzschéen
  18. Alternde Belegschaften und rechtliche Rahmenbedingungen
  19. Gute gesunde Schule
  20. Literary Trails
  21. Zeit- und Einkommensarmut in Deutschland
  22. Wege und ästhetische Dispositive
  23. Das kybernetische Bild des Denkens
  24. Der Forderungsausfall in der Haftpflichtversicherung – zwischen Irrtum und Innovation
  25. Plant communities of the Mongolian Transaltay Gobi
  26. Lewis A. Coser. Refugee scholars in America: Their impact and their experiences. New Haven and London: Yale University Press, 1984. xviii + 351 pp. (cloth)
  27. Die Anfänge einer neuen Kulturperiode
  28. Übungshausarbeit: Eine Tageskarte auf Abwegen
  29. Ein unmöglicher Blick von außen
  30. Big Data: Gibt es bald mehr Antworten als Fragen?
  31. The Animal 'Other' in J.M. Coetzee's "Disgrace" and "The Lives of Animals"
  32. Gründungsforschungs-Forum 2001