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Lois Lynette Kirschner

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Lois Lynette Kirschner

    Fachgebiete

  • Kultur und Raum - Englisch, Akademisches Schreiben, Blended learning, Semiautonomes Erlernen einer Spache
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    Bis
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    1. Erschienen

      Erprobung und Evaluierung des ine-Portals TELL ME MORE CAMPUS

      Kirschner, L. & Gola, V., 2011, Autonomie und Motivation: Erträge des 2. Bremer Symposions zum autonomen Fremdsprachenlernen. Arntz, R., Krings, H. P. & Kühn, B. (Hrsg.). Bochum: AKS-Verlag, Band 46. S. 154-163 10 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre › begutachtet

    2. Erschienen

      Environnement d'apprentissage hybride, autonomie et apprentissage des langues

      Hohwald, C., Gola, V., Miralles Andress, N., Lagazio, E. & Kirschner, L., 2011, Apprentissage ubiquitaire et Web 2.0: Nouvelles formes contributives de l'Ubiquitous Learning. Bonfils, P., Pieri, M. & Dumas, P. (Hrsg.). 1. Aufl. Neapel: ScriptaWeb, S. 211-222 11 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    3. Erschienen

      Theorie und Praxis - Skypen macht´s möglich

      Kirschner, L. & Mißfeldt, D., 2013, Gekonnt, verkannt, anerkannt? - Sprachen im Bologna-Prozess: Dokumentation der 27. Arbeitstagung 2012. Mügge, R. (Hrsg.). 1. Aufl. Bochum: AKS-Verlag, S. 227-237 11 S. (Dokumentationen; Band 13).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre › begutachtet

    4. Erschienen

      Elektronische Anmeldeplattform für Tandem: Gesucht und Gemacht

      Kirschner, L., 01.01.2015, in: Tandem Neuigkeiten. 58, 8 S., 1.5.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre › begutachtet

    5. Erschienen

      Combining Skype with Blogging: A Chance to Stop Reinforcement of Stereotypes in Intercultural Exchanges?

      Kirschner, L., 30.03.2015, in: The Eurocall Review. 23, 1, S. 24-30 7 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Konferenzaufsätze in Fachzeitschriften › Lehre › begutachtet

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