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Kurt Czerwenka

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Prof. Dr. Kurt Czerwenka

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    1. Erschienen

      Untersuchung zur "Vollen Halbtagsschule"

      Czerwenka, K., 2001, Forschungen zu Lehr- und Lernkonzepten für die Grundschule: Arbeiten der 8. Jahrestagung zur Grundschulforschung. Roßbach, H-G. & Nölle, K. (Hrsg.). Verlag Leske + Budrich, Band 4. S. 213-220 8 S. ( Jahrbuch Grundschulforschung; Band 4).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

    2. Erschienen

      Schulentwicklung und Schulprofil

      Czerwenka, K., 2005, Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik. Einsiedler, W., Götz, M., Hartinger, A., Heinzel, F., Kahlert, J. & Sandfuchs, U. (Hrsg.). 2 Aufl. Heilbrunn: Klinkhardt, S. 102-115 14 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    3. Erschienen

      Was nützt dem Lehrer pädagogische Theorie?

      Czerwenka, K., 2003, Schulwirklichkeit und Wissenschaft: Ausgewählte Kongressbeiträge von Didaktikern, Pädagogen, Psychologen. Sauter, F. C. (Hrsg.). Verlag Dr. Kovač, S. 21-40 20 S. (Schriftenreihe Erziehung - Unterricht - Bildung; Nr. 101).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

    4. Erschienen

      "Einheitsschule": Teufelswerk oder demokratische Erziehungsschule?

      Czerwenka, K., 2009, in: Zeitnah. 54, 3/4, S. 8-9 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    5. Erschienen

      Was müssen Lehrerinnen und Lehrer wissen und können? die Zukunft der Lehrerbildung in gestuften Studiengängen

      Czerwenka, K., 2005, Standards und Module. Pabst, J. (Hrsg.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 12-22 11 S. (Seminar / Bundesarbeitskreis der Seminar- und Fachleiter-innen e.V.; Band 11, Nr. 2).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    6. Erschienen

      Lehrerqualität zwischen Kompetenz und Ethos: Können, Wissen und Persönlichkeit des Lehrers

      Czerwenka, K., 2005, in: Rheinland-pfälzische Schule. 56, 12, S. 239-243 5 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    7. Erschienen

      Lehrerqualität zwischen Kompetenz und Ethos: Können, Wissen und Persönlichkeit des Lehrers

      Czerwenka, K., 12.2005, in: VBE Mitteilungen. 4, 161, S. 11-14 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    8. Erschienen

      Von der Freiheit überfallen: Unterstützungssysteme für den Einstieg in den Lehrerberuf

      Czerwenka, K., 2002, in: Forum E. 55, 3, S. 29-30 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    9. Erschienen

      Schulaufsicht heute - der anthropogene Faktor

      Czerwenka, K., 2004, in: Forum E. 57, 4, S. 11-12 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    10. Erschienen

      Qualifizierung des Gesamtsystems Schule durch universitäre Fortbildung

      Czerwenka, K., 2004, Die Zukunft der Lehrerbildung: [Dokumentation einer Tagung der Evangelischen Akademie Loccum vom 14. bis 16. März 2003] . Grimm, A. (Hrsg.). Rehburg: Evangelische Akademie Loccum, S. 217-226 10 S. (Locummer Protokolle; Nr. 11/03).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

    11. Erschienen

      Schulpädagogik und schulpraktische Studien: der Theorie-Praxis-Bezug in der Lehrerbildung ; Funktionen praxisbezogener Elemente in Lehramtsstudiengängen und in der Lehrerfortbildung

      Czerwenka, K., 2010, Handbuch der Erziehungswissenschaft: Schule. Hellekamps, S., Plöger, W. & Wittenbruch, W. (Hrsg.). Paderborn [u.a.]: Schöningh Verlag, Band 3. S. 665-674 10 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    12. Erschienen

      Forschung zur ersten Phase der Lehrerbildung

      Czerwenka, K. & Nölle, K., 2011, Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf. Terhart, E. (Hrsg.). Münster [u.a.]: Waxmann Verlag, S. 362-380 19 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    13. Erschienen

      Wie gehe ich mit schwierigen Schülern um?

      Czerwenka, K., 2010, in: Zeitnah. 55, 11/12, S. 22-24 3 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    14. Erschienen

      Die Einbindung des Projekts "Leuphana Sommerakademie" in die universitäre Lehre

      Czerwenka, K. & Graetsch, J. F., 2010, Innovative Lehre - Grundsätze, Konzepte, Beispiele der Leuphana Universität Lüneburg. Cremer-Renz, C. (Hrsg.). Bielefeld: UniversitätsVerlagWebler, S. 93-108 16 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer

    15. Erschienen

      Wie gehe ich mit schwierigen Schülern um?

      Czerwenka, K., 2010, in: VBE-Report. 18, 61, S. 7-9 3 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    16. Erschienen

      Wie gehe ich mit schwierigen Schülern um ?

      Czerwenka, K., 2010, in: Schule heute. 50, 7/8, S. 4-9 6 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    17. Erschienen

      Leuphana Sommerakademie: Förderung von sozial benachteiligten Jugendlichen bei Berufswahl und Ausbildung

      Czerwenka, K. & Graetsch, J. F., 2010, in: Schule NRW. 62, 5, S. 225-227 3 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    18. Erschienen

      Schulentwicklung und Schulprofil

      Czerwenka, K., 2011, Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik. Einsiedler, W., Götz, M., Hartinger, A., Heinzel, F., Kahlert, J. & Sandfuchs, U. (Hrsg.). 3 Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 109-119 11 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre

    19. Erschienen

      Theorien pädagogischer Professionalität

      Czerwenka, K. & Nölle, K., 01.08.2012, Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online: Fachgebiet Schulpädagogik. Rahm, S. & Nerowski, C. (Hrsg.). Weinheim, München: Beltz Juventa Verlag, 52 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Lexikonbeiträge › Forschung

    20. Erschienen

      Förderung von Hauptschülerinnen und Hauptschülern über die Sommerferien zur Vorbereitung auf den Übergang in den Beruf

      Odau, S., Ehmke, T. & Czerwenka, K., 2015, in: Unterrichtswissenschaft. 43, 4, S. 336 - 353 18 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

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