1. //
  2. Start
  3. //
  4. Forschende
  5. //
  6. Kerstin Hallmann
  7. //
  8. Publikationen
  9. //

Kerstin Hallmann

Dr.

Kontakt

Dr. Kerstin Hallmann

Erweiterte Suchoptionen
Erweiterte Suchoptionen

Zurücksetzen

    Bis
    1 - 20 von 30Seitengröße: 20
    sortieren: Erscheinungsjahr
    1. 2019
    2. Erschienen

      Phänomenologische Orientierungen in der kunstpädagogischen Forschung zu professionsbezogenen Bildungsprozessen: Kunstpädagogisches Forschungskolloquium an der Kunstakademie Münster

      Hallmann, K., 11.2019, in: BDK-Mitteilungen. 4.2019, S. 44-45 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    3. Erschienen

      Ästhetische Klangforschung: Auseinandersetzung mit Phänomenen der Lebenswelt

      Hallmann, K., 03.2019, in: Kunst+Unterricht. 429/430, S. 30-34 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    4. Erschienen

      Klang – Kunst – Sound: Zu einem flüchtigen Material in der Bildenden Kunst

      Hallmann, K., 03.2019, in: Kunst+Unterricht. 429/430, S. 36-49 14 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    5. Erschienen

      Sound: Medium und Gestaltungsmaterial im Kunstunterricht

      Hallmann, K., 03.2019, in: Kunst+Unterricht. 429/430, S. 4-12 9 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    6. Erschienen

      Sound und Textil als interaktives Gestaltungsmaterial: Material II

      Hallmann, K., 03.2019, in: Kunst+Unterricht. 429/430, S. 52-55 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    7. Erschienen

      Such Sweet Thunder: Wege des Denkens und der Wissensvermittlung bei Samson Young

      Hallmann, K., 03.2019, in: Kunst+Unterricht. 429/430 2019, S. 56-58 3 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    8. Erschienen

      Professionalisierung in der performativ-künstlerischen Bildungsarbeit: Westphal, Kristin/Bogerts, Teresa/Uhl, Mareike/Sauer, Ilona (Hg.): Zwischen Kunst und Bildung. Theorie, Vermittlung, Forschung in der zeitgenössischen Theater-, Tanz- und Performancekunst. Oberhausen (Athena) 2018.

      Hallmann, K., 2019, in: BDK-Mitteilungen. 54, 2, S. 45 1 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung

    9. Erschienen

      Radiokunst analysieren und vermitteln

      Hallmann, K., 2019, in: Kunst+Unterricht. 429/430, S. 69 1 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung

    10. Erschienen

      Sound im Kunstunterricht

      Hallmann, K. (Herausgeber*in), 2019, Seelze: Friedrich Verlag GmbH. 72 S. ( Kunst + Unterricht; Nr. 429/430)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Zeitschriftenhefte › Transfer

    11. 2018
    12. Erschienen

      Irritation des Alltäglichen: Gestalterische Strategien des Ab- und Neuformens mit Gips

      Hallmann, K., 2018, in: Kunst+Unterricht. 421/422, S. 23-26 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    13. Erschienen

      Leibliche Erfahrungsräume: Zur Bedeutung synästhetischer Wahrnehmung in Räumen der Kunst

      Hallmann, K., 2018, räumen: Raumwissen in Natur, Kunst, Architektur und Bildung. Engel, B., Peskoller, H., Westphal, K., Böhme, K. & Kosica, S. (Hrsg.). 1. Aufl. Weinheim: Beltz Juventa Verlag, S. 154-169 16 S. (Räume in der Pädagogik).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    14. 2017
    15. Erschienen

      Anmerkungen zu einer Kunstvermittlung als Praxis des Erscheinens

      Hallmann, K., 2017, Kunstvermittlung im Museum: Ein Erfahrungsraum. Preuß, K. & Hofmann, F. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag, S. 147-152 6 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › begutachtet

    16. Erschienen

      Einführung

      Maset, P. & Hallmann, K., 2017, Formate der Kunstvermittlung : Kompetenz - Performanz - Resonanz . Hallmann, K. & Maset, P. (Hrsg.). Bielefeld: transcript Verlag, S. 7-15 9 S. (Image; Band 108).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    17. Erschienen

      Formate der Kunstvermittlung: Kompetenz - Performanz - Resonanz

      Maset, P. (Herausgeber*in) & Hallmann, K. (Herausgeber*in), 2017, Bielefeld : transcript Verlag. 191 S. (Image; Band 108)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

    18. Erschienen

      Zwischen Performanz und Resonanz: Potenziale einer Kunstvermittlung als Praxis des Erscheinens

      Hallmann, K., 2017, Formate der Kunstvermittlung: Kompetenz - Performanz - Resonanz. Maset, P. & Hallmann, K. (Hrsg.). 1. Aufl. Bielefeld: transcript Verlag, S. 79-89 11 S. (image; Band 108).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    19. 2016
    20. Erschienen

      Synästhetische Strategien in der Kunstvermittlung: Dimensionen eines grundlegenden Wahrnehmungsphänomens

      Hallmann, K., 18.02.2016, 1 Aufl. München: KoPäd Verlag. 214 S. (Kontext Kunstpädagogik; Band 42)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Buch

    21. Erschienen

      Ästhetische Erfahrungen in musealen Räumen

      Hallmann, K., 2016, in: BDK-Mitteilungen. 2/2016, 1 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung

    22. 2015
    23. Erschienen

      Neue Wege in der Kunstvermittlung

      Hallmann, K., 2015, in: BDK-Mitteilungen. 51, 2, S. 39-40 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung

    24. 2013
    25. Erschienen

      Reduziertes Festbeißen

      Hallmann, K., 2013, Rohes Ei im Vorbeiflug - AMBULANZ - Kunstvermittlung: Eine Methode zur gemeinsamen Überraschung. K. T. (Hrsg.). Oberhausen, Rheinl: Athena Verlag, S. 172 1 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer

    26. 2010
    27. Erschienen

      Die Erinnerung im Gepäck: ein Vermittlungsprogramm zur Austellung für Grundschulkinder

      Hallmann, K., 2010, Aspekte: die Mädchen von Zimmer 28, 410 Theresienstadt. Lüneburg: Geschichtswerkstatt Lünburg e.V., S. 138-157 20 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    Vorherige 1 2 Nächste

    Zuletzt angesehen