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Kerstin Hallmann

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    1. Erschienen

      Sound: Medium und Gestaltungsmaterial im Kunstunterricht

      Hallmann, K., 03.2019, in: Kunst+Unterricht. 429/430, S. 4-12 9 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    2. Erschienen

      Sound im Kunstunterricht

      Hallmann, K. (Herausgeber*in), 2019, Seelze: Friedrich Verlag GmbH. 72 S. ( Kunst + Unterricht; Nr. 429/430)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Zeitschriftenhefte › Transfer

    3. Erschienen

      Sound und Textil als interaktives Gestaltungsmaterial: Material II

      Hallmann, K., 03.2019, in: Kunst+Unterricht. 429/430, S. 52-55 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    4. Erschienen

      Such Sweet Thunder: Wege des Denkens und der Wissensvermittlung bei Samson Young

      Hallmann, K., 03.2019, in: Kunst+Unterricht. 429/430 2019, S. 56-58 3 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    5. Erschienen

      Synästhetische Ansätze in der Kunstvermittlung

      Hallmann, K., 2009, Die Landung: Projekte der Kunstvermittlung. Maset, P. (Hrsg.). Norderstedt: Books on Demand GmbH, S. 47-56 10 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    6. Erschienen

      Synästhetische Strategien in der Kunstvermittlung: Dimensionen eines grundlegenden Wahrnehmungsphänomens

      Hallmann, K., 18.02.2016, 1 Aufl. München: KoPäd Verlag. 214 S. (Kontext Kunstpädagogik; Band 42)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Buch

    7. Erschienen

      "Was tun?": Zur Bedeutung Ästhetischer Bildung für die Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Fragestellungen im Sachunterricht, diskutiert am Beispiel der documenta 12

      Hallmann, K., 2007, in: www.widerstreit-sachunterricht.de. 9

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    8. Erschienen

      Wie klingt das Bild: Bilder als Impuls zum Improvisieren

      Hallmann, K., 2008, in: Unterricht konkret. 8, S. 24-26 3 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    9. Erschienen

      Wie klingt das Bild? Bilder zum Klingen bringen

      Hallmann, K., 2007, in: Grundschule Musik. 43, S. 28-32 5 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    10. Erschienen

      Zwischen Performanz und Resonanz: Potenziale einer Kunstvermittlung als Praxis des Erscheinens

      Hallmann, K., 2017, Formate der Kunstvermittlung: Kompetenz - Performanz - Resonanz. Maset, P. & Hallmann, K. (Hrsg.). 1. Aufl. Bielefeld: transcript Verlag, S. 79-89 11 S. (image; Band 108).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

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