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Katrin Kleinschmidt-Schinke

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Dr. Katrin Kleinschmidt-Schinke

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    1. Präsentationen (Poster ua.)

    2. Fostering the development of conceptual literacy by adaptations of student directed speech across the grades

      Katrin Kleinschmidt-Schinke (Sprecher*in)

      2018

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

    3. Vorträge in anderen Veranstaltungen

    4. Adaptives Sprachhandeln

      Katrin Kleinschmidt-Schinke (Sprecher*in)

      2018

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

    5. Adaptive teacher speech: An investigation of student directed speech from primary to secondary school

      Katrin Kleinschmidt-Schinke (Sprecher*in)

      2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

    6. Forschungsprojekt ‚Sekundäre Literalisierung‘ einschließlich erster Ergebnisse zu einem lehrerseitigen Motherese

      Thorsten Pohl (Sprecher*in) & Katrin Kleinschmidt-Schinke (Sprecher*in)

      2009

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

    7. Professionelle Kompetenz von Lehrpersonen – Ein Blick auf sprachliches Lehrerhandeln

      Katrin Kleinschmidt-Schinke (Sprecher*in)

      2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

    8. Talk to teach? – Wie verändert sich die Lehrersprache von der Grundschule bis zur Oberstufe?

      Katrin Kleinschmidt-Schinke (Sprecher*in)

      2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

    9. Konferenzvorträge

    10. Das implizite Curriculum konzeptioneller Schriftlichkeit in der an die Schülerinnen und Schüler gerichteten Sprache

      Katrin Kleinschmidt-Schinke (Sprecher*in)

      2016

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    11. Die an die Schüler/-innen gerichtete Sprache – Erste Ergebnisse einer Studie zum adaptiven sprachlichen Können von Lehrer/-innen

      Katrin Kleinschmidt-Schinke (Sprecher*in)

      2012

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    12. Die an die Schüler/-innen gerichtete Sprache. Erste Ergebnisse einer Studie zur Variation der Lehrer/-innensprache von der Grundschule bis zur Oberstufe

      Katrin Kleinschmidt-Schinke (Sprecher*in)

      2012

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    13. Die an die Schüler/-innen gerichtete Sprache (SgS) als Spiegel transitorischer schulsprachlicher Normen (Grundschule bis Oberstufe)

      Katrin Kleinschmidt-Schinke (Sprecher*in)

      2014

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    14. Die an die Schüler/-innen gerichtete Sprache (SgS) von der Grundschule bis zur Oberstufe – Veränderungen hin zur konzeptionellen Schriftlichkeit

      Katrin Kleinschmidt-Schinke (Sprecher*in)

      2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    15. Diskutandin des Vortrags von Marei Fetzer "Schreib Mathe, und sprich darüber. Eine qualitative Perspektive auf die Arbeit mit Schreibanlässen im Mathematikunterricht der Grundschule"

      Katrin Kleinschmidt-Schinke (Sprecher*in)

      2013

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    16. Entwicklungssensitives sprachliches Lehrerhandeln zur Förderung der Bildungssprache

      Sarah Rose (Sprecher*in) & Katrin Kleinschmidt-Schinke (Sprecher*in)

      2019

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer

    17. Kommunikation und Interaktion im Unterricht – im Fokus: Analyse der Interaktion zwischen Lehrpersonen und Schüler/-innen

      Katrin Kleinschmidt-Schinke (Sprecher*in)

      2019

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    18. Lehrerseitige mikro- und makrointeraktionale Stützmechanismen von der Grundschule bis zur Oberstufe – Ergebnisse zu tiefgreifenden Veränderungen des Unterrichtsdiskurses

      Katrin Kleinschmidt-Schinke (Sprecher*in)

      2018

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    19. Leichte Sprache vs. adaptives Sprachhandeln

      Thorsten Pohl (Sprecher*in) & Katrin Kleinschmidt-Schinke (Sprecher*in)

      2016

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    20. Wie verändert sich die lehrerseitige Unterrichtssprache von der Grundschule bis zur Oberstufe? Diskussion erster Befunde aus einer jahrgangs- und fächerübergreifenden Videostudie

      Katrin Kleinschmidt-Schinke (Sprecher*in)

      2013

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    21. Besuch einer externen akademischen Einrichtung

    22. Karls-Universität

      Katrin Kleinschmidt-Schinke (Gastwissenschaftler*in) & Thorsten Pohl (Gastwissenschaftler*in)

      11.09.2017 → 15.09.2017

      Aktivität: Wissenschaftlicher Gastaufenthalt › Besuch einer externen akademischen Einrichtung › Lehre

    23. Fachgesellschaften und Verbände

    24. Deutscher Germanistenverband e.V. (Externe Organisation)

      Katrin Kleinschmidt-Schinke (Mitglied)

      2010 → …

      Aktivität: Mitgliedschaft › Fachgesellschaften und Verbände › Forschung

    25. Symposion Deutschdidaktik e.V. Wiesbaden (Externe Organisation)

      Katrin Kleinschmidt-Schinke (Mitglied)

      2018 → 2020

      Aktivität: Mitgliedschaft › Fachgesellschaften und Verbände › Forschung

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