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    1. 2018

    2. Sprachförderlicher Unterricht (wie) geht das?

      Hanne Brandt (Sprecher*in)

      11.2018

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer

    3. Language Demands of the Language Market: A Predictor of Students‘ Language Skills?

      Hanne Brandt (Präsentator*in)

      09.2018

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    4. Schriftsprachliche Fähigkeiten Ein- und Mehrsprachiger am Ende der Sekundarstufe: Zur Rolle der wahrgenommenen Verwertbarkeit von Mehrsprachigkeit auf dem Arbeitsmarkt

      Hanne Brandt (Präsentator*in)

      03.2018

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    5. 2017

    6. Language diversity and its implications for educational attainment: Is there a reciprocal relationship between students’ career aspirations and language skills?

      Hanne Brandt (Präsentator*in)

      12.2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    7. Sprachsensibler Fachunterricht in der Grundschule: „Eine Pfütze am Himmel heißt nicht Pfütze"

      Hanne Brandt (Präsentator*in)

      09.2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

    8. Language learning in the mainstream classroom: Social Studies teachers’ approaches and attitudes

      Hanne Brandt (Präsentator*in)

      16.03.2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    9. 2016

    10. Sprachbildung im Fachunterricht – (wie) geht das?

      Hanne Brandt (Präsentator*in)

      09.2016 → …

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

    11. Language Learning in the Mainstream Classroom: Social Science Teachers’ Approaches and Attitudes

      Hanne Brandt (Präsentator*in)

      08.2016

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    12. Language Learning in the Mainstream Classroom: Social Studies Teachers‘ Approaches and Attitude

      Hanne Brandt (Präsentator*in)

      04.2016

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    13. Quality indicators of effective multi-ethnic schools

      Hanne Brandt (Präsentator*in)

      04.2016

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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