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    1. Papers from the 10th Lancaster University Postgraduate Conference in Linguistics and Language Teaching 2015

      Pili-Moss, D. (Herausgeber*in), Nichele, E. (Herausgeber*in) & Sitthirak, C. (Herausgeber*in), 2016, Lancaster: Lancaster University. 76 S. (Papers from LAEL PG; Band 10)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Konferenzbände und -dokumentationen › Forschung

    2. Executive function and Language Learning: Differentiating Vocabulary and Morpho-Syntax

      Stone, H. & Pili-Moss, D., 2016, Papers from the 10th Lancaster University Postgraduate Conference in Linguistics and Language Teaching. Nichele, E., Pili-Moss, D. & Sitthirak, C. (Hrsg.). Lancaster: Lancaster University, S. 53-75 23 S. (Papers from LAEL PG; Band 10).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

    3. The role of timing and corrective feedback in L2 discussion activities

      Pili-Moss, D., 2013, in: The International Journal of Pedagogy and Curriculum . 19, 4, S. 53-62 10 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

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