Daniel J. Lang
Prof. Dr.
- Nachhaltigkeitskommunikation
- Soziologie
Fachgebiete
- 2017
- Erschienen
The glocal curriculum: a practical guide to teaching and learning in an Interconnected world
John, B., Caniglia, G., Bellina, L., Lang, D. J. & Laubichler, M., 2017, Baden Baden: [sic!] Verlag für kritische Ästhetik. 189 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung
- 2016
- Erschienen
The role of sustainability in nuclear energy plans: What do national energy strategies tell us?
Gralla, F., John, B., Abson, D. J., Møller, A. P., Bickel, M., Lang, D. J. & von Wehrden, H., 01.12.2016, in: Energy Research and Social Science. 22, S. 94-106 13 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Tentative Theses on Transformative Research in Real-World Laboratories: First Insights from the Accompanying Research ForReal
Schäpke, N., Stelzer, F., Bergmann, M. & Lang, D. J., 01.11.2016, in: Technikfolgenabschätzung. 25, 3, S. 45-51 7 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung
- Erschienen
Utilizing international networks for accelerating research and learning in transformational sustainability science
Keeler, L. W., Wiek, A., Lang, D. J., Yokohari, M., van Breda, J., Olsson, L., Ness, B., Morato, J., Segalas, J., Martens, P., Bojorquez-Tapia, L. A. & Evans, J., 01.09.2016, in: Sustainability Science. 11, 5, S. 749-762 14 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Systematic student-driven literature reviews in sustainability science: An effective way to merge research and teaching
Abson, D. J., Gralla, F., Lang, D. J., Rau, A. L., von Wehrden, H., Lüderitz, C. & Meyer, M., 15.04.2016, in: Journal of Cleaner Production. 119, S. 229-235 7 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
BaWü-labs on their way: Progress of real-world laboratories in Baden-Württemberg
Wagner, F., Schäpke, N., Bergmann, M., Lang, D. J. & Stelzer, F., 01.01.2016, in: GAIA. 25, 3, S. 220-221 2 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
An experience-based learning framework: Activities for the initial development of sustainability competencies
Caniglia, G., John, B., Kohler, M., Leonie, B., Wiek, A., Rojas, C., Laubichler, M. & Lang, D. J., 2016, in: International Journal of Sustainability in Higher Education. 17, 6, S. 827-852 26 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Problem-Based and Project-Based Learning for Sustainable Development
Cörvers, R., Wiek, A., de Kraker, J. & Lang, D. J., 2016, Sustainability Science: An Introduction. Heinrichs, H., Martens, P., Michelsen, G. & Wiek, A. (Hrsg.). Dordrecht: Springer Science+Business Media, S. 349-358 10 S. 29Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre
- Erschienen
Transformational Sustainability Research Methodology
Wiek, A. & Lang, D. J., 2016, Sustainability Science: An Introduction. Heinrichs, H., Martens, P., Michelsen, G. & Wiek, A. (Hrsg.). Dordrecht: Springer Science+Business Media, S. 31-41 11 S. 3Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre
- 2015
- Erschienen
How much sustainability substance is in urban visions? An analysis of visioning projects in urban planning
John, B., Keeler, L. W., Wiek, A. & Lang, D. J., 01.11.2015, in: Cities. 48, S. 86 - 98 13 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet