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Anna Sundermann

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    1. Erschienen

      Change in sustainability conceptions: A mixed-methods study of undergraduates' learning processes and outcomes

      Sundermann, A., 07.03.2024, Lüneburg: Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg. 215 S.

      Publikation: Bücher und Anthologien › Dissertationsschriften

    2. Erschienen

      Das Nachhaltigkeitskonzept Studierender im Studienverlauf: Einsichten aus einer Längsschnittstudie

      Sundermann, A., 16.10.2023, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg. Michelsen, G., Barth, M. & Fischer, D. (Hrsg.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, S. 139-156 18 S. (Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) ).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    3. Erschienen

      SusTelling in the Reception Lab – On How Young Adults Perceive Storytelling for Sustainability

      Fücker, S., Fischer, D., Selm, H. & Sundermann, A., 08.12.2022, Narrating Sustainability through Storytelling. Fischer, D., Fücker, S., Selm, H. & Sundermann, A. (Hrsg.). Taylor and Francis Inc., S. 45-60 16 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

    4. Erschienen

      Sustelling: Storytelling for sustainability

      Fischer, D., Fücker, S., Selm, H., Storksdieck, M. & Sundermann, A., 08.12.2022, Narrating Sustainability through Storytelling. Fischer, D., Fücker, S., Selm, H. & Sundermann, A. (Hrsg.). Taylor and Francis Inc., S. 13-25 13 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

    5. Erschienen

      Does storytelling for sustainability work? An experiment

      Sundermann, A., Fischer, D., Fücker, S., Hanss, D. & Selm, H., 08.12.2022, Narrating Sustainability through Storytelling. Fischer, D., Fücker, S., Selm, H. & Sundermann, A. (Hrsg.). Taylor and Francis Inc., S. 26-44 19 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

    6. Erschienen

      Storytelling for sustainability: A preliminary conclusion

      Fischer, D., Fücker, S., Selm, H. & Sundermann, A., 08.12.2022, Narrating Sustainability through Storytelling. Fischer, D., Fücker, S., Selm, H. & Sundermann, A. (Hrsg.). Taylor and Francis Inc., S. 127-136 10 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

    7. Erschienen

      Telling your own stories: Teaching and learning storytelling

      Selm, H., Fischer, D., Janßen, H., Schäfer, T., Sundermann, A. & Fücker, S., 08.12.2022, Narrating Sustainability through Storytelling. Fischer, D., Fücker, S., Selm, H. & Sundermann, A. (Hrsg.). Taylor and Francis Inc., S. 63-73 11 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

    8. Erschienen

      Of sustainability and storytelling - An introduction to this book

      Sundermann, A., Fischer, D., Fücker, S. & Selm, H., 08.12.2022, Narrating Sustainability through Storytelling. Fischer, D., Fücker, S., Selm, H. & Sundermann, A. (Hrsg.). Taylor and Francis Inc., S. 3-10 8 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

    9. Erschienen

      Narrating Sustainability through Storytelling

      Fischer, D. (Hrsg.), Fücker, S. (Hrsg.), Selm, H. (Hrsg.) & Sundermann, A. (Hrsg.), 08.12.2022, 1st Aufl. London : Routledge Taylor & Francis Group. 142 S. (Routledge-SCORAI Studies in Sustainable Consumption)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Buch

    10. Erschienen

      Meaning-making in higher education for sustainable development: Undergraduates’ long-term processes of experiencing and learning

      Sundermann, A., Weiser, A. & Barth, M., 10.10.2022, in: Environmental Education Research. 28, 11, S. 1616-1634 19 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

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