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Professur für Schulpädagogik und Schulentwicklung

Organisation: Professur

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Organisationsprofil

Wie können Schüler*innen, Lehrkräfte und Schulleitungen beim Kompetenzerwerb unterstützt werden? Wie wichtig sind Übungsgelegenheiten und Feedback durch Expert*innen und Peers für den Kompetenzerwerb? Wie können video- und onlinebasierte Ansätze lerneffektiv in der Lehrkräftebildung eingesetzt werden?

Mit diesen und ähnlichen Fragen beschäftigen wir uns am Arbeitsbereich Schulpädagogik und Schulentwicklung.

Forschungsschwerpunkte

- Videobasierte, allgemeindidaktische Unterrichtsforschung (Schwerpunkt kognitive Aktivierung, fächerübergreifende Aufgabenanalyse)

- Einsatz von Unterrichtsvideos in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen

- Datenbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung

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  1. 15th biennial conference of European Association for Research on Learning and Instruction - EARLI 2013

    Kleinknecht, M. (Sprecher*in)

    08.2013

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  2. 21. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft - DGfE2008

    Kleinknecht, M. (Organisator*in)

    03.2008

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  3. 22. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft - 2010

    Kleinknecht, M. (Organisator*in)

    03.2010

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  4. 23. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe

    Kleinknecht, M. (Organisator*in)

    09.2014

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  5. 23. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften - DGfE 2012

    Kleinknecht, M. (Präsentator*in)

    03.2012

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  6. 39th International Conference on Improving University Teaching - IUT 2014

    Kleinknecht, M. (Präsentator*in)

    23.07.2014

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  7. 4. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) 2016

    Kleinknecht, M. (Organisator*in)

    03.2016

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  8. 5. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung - GEBF 2017

    Kleinknecht, M. (Organisator*in)

    03.2017

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  9. 6. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung - GEBF 2018

    Kleinknecht, M. (Organisator*in)

    03.2018

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  10. 70. Tagung der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung - AEPF 2007

    Kleinknecht, M. (Sprecher*in)

    09.2007

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

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Zuletzt angesehen

Aktivitäten

  1. Vortrag: Was ist eine gute Aufgabe?: Analyse und Weiterentwicklung der unterrichtlichen Aufgabenkultur.
  2. 5. Mitgliederversammlung des Forums für Genderkompetenz in Architektur Landschaft Planung - gender_archland 2013
  3. Wissenschaftliche Tagung „Das neue Recht der Kreislaufwirtschaft“ 2012
  4. Das Leuphana College: Ein in Europa einzigartiges Hochschulmodell – Innovative hochschuldidaktische Veranstaltungsformate.
  5. Forschungskolloquium 'Freie Berufe, Mittelstand und empirische Wirtschaftsforschung' - 2009
  6. Soundcultures, Audio Cultures, Auditory Cultures. Der Diskurs um die auditive Kultur
  7. 14. Europäischer Chemielehrer-/innenkongress 2017
  8. Deutscher Anglistenverband e.V. (Externe Organisation)
  9. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie der DGPs 2011
  10. Encuentro Hispánico DSV Berlin-Brandenburg 2016
  11. The European Consortium for Political Research (ECPR) (Externe Organisation)
  12. Zeit verlieren, um Zeit zu gewinnen? Leben und lernen im Ganztag und das kindliche Recht auf die Gegenwart

Publikationen

  1. Valorization of organic residues for the production of added value chemicals
  2. Lüneburg 2030+ - ein Reallabor zur lokalen Implementierung der Sustainable Development Goals
  3. Soziale Disparitäten
  4. Die Psychologie der Entscheidung
  5. Mismatches between supply and demand in wildlife tourism
  6. Research and the Riots: Politics and England’s 2011 Urban Uprisings
  7. Sustainable forest management augments diversity of vascular plants in German forests
  8. Draußen? Zur Dialektik von Enteignung und Aneignung und zu deren aktuellen Erscheinungsformen
  9. European natural gas supply secure despite political crises
  10. „Wir waren auch Flüchtlinge“
  11. Die Energieversorgung in Deutschland und die Rolle der Steinkohle
  12. Raus aus der Opferrolle!
  13. Geschäftsführung ohne Auftrag (§§ 677-687)
  14. Didaktische Materialien im mathematischen Anfangsunterricht
  15. Art 158: Organ of the Authority
  16. Digitale Transformation (fremd)sprachlicher Lehr-Lernprozesse und der Bildungsauftrag im Fach
  17. Stratigraphische Begriffe für das Quartär des Periglazialraums in Deutschland
  18. On Disruptive Art and Business
  19. "Mit Gott für König und Vaterland!"
  20. Die Zukunft der Lehrerbildung
  21. Ressourcen. Soziologische Beiträge der Nachhaltigkeitsdebatte
  22. Militär und Popmusik
  23. Partizipation, Kooperation und nachhaltige Entwicklung im Kontext globalen Wandels
  24. Lernwerkstatt "Mensch" – von den Fragen der SchülerInnen ausgehen
  25. Ecological impacts of oil palm agriculture on forest mammals in plantation estates and smallholdings
  26. Intimästhetik bei Cis-Frauen
  27. Deine Augen, meine Sterne
  28. Künstlerische Versuche, "das ungenaue Gefühl so genau wie möglich festzuhalten". Zur erzählerischen Visualität Peter Stamms
  29. Dienstleistungscontrolling
  30. Sprache und Sprechen in der Schule
  31. Medienwandel im Industrie- und Massenzeitalter (1830 - 1900)