1. //
  2. Start
  3. //
  4. Organisationen
  5. //
  6. Professur für Psychologie, insbesondere ...
  7. //
  8. Projekte
  9. //

Professur für Psychologie, insbesondere Entrepreneurship

Organisation: Professur

Organisationsprofil anzeigen

Organisationsprofil

Die Professur für Psychologie, insbesondere Entrepreneurship unter der Leitung von Prof. Dr. Michael M. Gielnik befasst sich mit psychologischen Erfolgsfaktoren im Gründungsprozess.

Michael M. Gielnik ist seit Februar 2014 Juniorprofessor für Personal, insbesondere Personalentwicklung an der Leuphana Universität Lüneburg. Er studierte Psychologie an der Justus-Liebig-Universität Gießen und erhielt seinen Doktorgrad von der Leuphana Universität Lüneburg. Im Verlauf seiner akademischen Karriere absolvierte er Forschungsaufenthalte an der University of the Western Cape (Kapstadt, Südafrika) und war Visiting Fellow an der National University of Singapore Business School (Singapur).
Michael M. Gielnik ist seit Februar 2014 Juniorprofessor für Personal, insbesondere Personalentwicklung an der Leuphana Universität Lüneburg. Er studierte Psychologie an der Justus-Liebig-Universität Gießen und erhielt seinen Doktorgrad von der Leuphana Universität Lüneburg. Im Verlauf seiner akademischen Karriere absolvierte er Forschungsaufenthalte an der University of the Western Cape (Kapstadt, Südafrika) und war Visiting Fellow an der National University of Singapore Business School (Singapur).

Forschungsschwerpunkte

Der Forschungsschwerpunkt der Professur liegt auf dem Thema Entrepreneurshiptraining. In dem Zusammenhang wurden in der Abteilung verschiedene handlungsorientierte Trainings entwickelt, die vielfach in Regionen Afrikas, Südostasiens und Lateinamerika angewendet wurden. Die Forschungsprojekte zielen dabei auf ein besseres theoretisches Verständnis der Kurz- und Langzeiteffekte der durchgeführten Trainingsmaßnahmen ab. Methodisch kommen dabei vornehmlich randomisierte Kontrollgruppenexperimente (randomized controlled trials; RCT) zum Einsatz.

Im Bereich der Lehre bietet die Professur verschiedene Module auf Bachelor-, Master- und Doktorandenebene an. Die Professur ist Programmkoordinator des Masterstudiengangs International Joint Master in Research in Work and Organizational Psychology (IJRMWOP-Master).

Die Professur leitet außerdem das CENTER OF EVIDENCE-BASED ENTREPRENEURSHIP DEVELOPMENT (CEED). 

Seine Forschungsinteressen sind Unternehmertum (Entrepreneurship), insbesondere handlungsorientierte Entrepreneurshiptrainings, der unternehmerische Prozess und nachhaltiges unternehmerisches Verhalten. Ein spezielles Interesse liegt dabei auf Unternehmertum in Entwicklungsländern. Er hat eine Vielzahl von Forschungs- und Praxisprojekten in verschiedenen Ländern in Afrika und Asien betreut und durchgeführt.

Michael M. Gielnik ist seit Februar 2014 Juniorprofessor für Personal, insbesondere Personalentwicklung an der Leuphana Universität Lüneburg. Er studierte Psychologie an der Justus-Liebig-Universität Gießen und erhielt seinen Doktorgrad von der Leuphana Universität Lüneburg. Im Verlauf seiner akademischen Karriere absolvierte er Forschungsaufenthalte an der University of the Western Cape (Kapstadt, Südafrika) und war Visiting Fellow an der National University of Singapore Business School (Singapur).

Seine Forschungsinteressen sind Unternehmertum (Entrepreneurship), insbesondere handlungsorientierte Entrepreneurshiptrainings, der unternehmerische Prozess und nachhaltiges unternehmerisches Verhalten. Ein spezielles Interesse liegt dabei auf Unternehmertum in Entwicklungsländern.

Erweiterte Suchoptionen
Erweiterte Suchoptionen

Zurücksetzen

Bis
1 - 19 von 19Seitengröße: 50
sortieren: Titel

  1. Africa and Europe Moving Forward

    Gielnik, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Niedersächsisches Ministerium für Wissenschaft und Kultur

    12.12.18 → 31.12.20

    Projekt: Wissenschaftliche Veranstaltung

  2. DAAD "International Joint Master of Research in Work and Organizational Psychology"

    Gielnik, M. (Wissenschaftliche Projektleitung), Weers, J. (Projektmitarbeiter*in) & Peschmann, J. (Projektmitarbeiter*in)

    01.09.21 → 31.08.23

    Projekt: Lehre und Studium

  3. IJMRWOP: DAAD: International Joint Master of Research in Work and Organizational Psychology (2023-2027)

    Gielnik, M. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Peschmann, J. (Projektmitarbeiter*in)

    01.08.23 → 30.09.27

    Projekt: Lehre und Studium

  4. StartupPort_Leuphana: EXIST-Potentiale Projektphase Verbundvorhaben: StartupPort Teilprojekt Leuphana Universität Lüneburg

    Reihlen, M. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Gielnik, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.07.20 → 31.12.24

    Projekt: Anderes

  5. Gründungsschulungen in Philippinen

    Gielnik, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.06.19 → 31.05.21

    Projekt: Transfer (Weiterbildung)

  6. Gründungsschulungen in Südafrika

    Gielnik, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.02.19 → 31.01.21

    Projekt: Praxisprojekt

  7. IJMRWOP: International Joint Master of Research in Work and Organizational Psychology

    Gielnik, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.08.21 → 31.08.23

    Projekt: Lehre und Studium

  8. Selbst-gesteuertes Karrieremanagement im Übergang von Studium in Beruf: Dynamische Entwicklung und Interaktion mit Effekten auf Karriere und Organisation

    Hirschi, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Deutsche Forschungsgemeinschaft

    01.03.11 → 30.09.17

    Projekt: Forschung

  9. STEP Burkina Faso 2021-2022

    Gielnik, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    06.12.21 → 31.01.23

    Projekt: Transfer (Weiterbildung)

  10. STEP Entrepreneurship Training Program

    Gielnik, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Projekt: Praxisprojekt

  11. STEP Kenia II

    Gielnik, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.07.21 → 31.12.21

    Projekt: Anderes

  12. STEP Kurzmaßnahmen 2019

    Gielnik, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.19 → 31.12.19

    Projekt: Praxisprojekt

  13. STEP Kurzmaßnahmen 2020 Libanon

    Gielnik, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.04.20 → 31.12.20

    Projekt: Praxisprojekt

  14. STEP Mexiko

    Gielnik, M. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Eller, F.-J. (Projektmitarbeiter*in)

    01.02.16 → 31.05.17

    Projekt: Forschung

  15. STEP Südafrika IV 2021

    Gielnik, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.02.21 → 31.12.21

    Projekt: Transfer (Weiterbildung)

  16. Student-Training for Entrepreneurial Promotion - STEP 2017

    Gielnik, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.17 → 31.12.21

    Projekt: Transfer (Weiterbildung)

  17. STEP: Student-Training for Entrepreneurial Promotion (STEP): Steigerung von Unternehmertum in Entwicklungsländern

    Gielnik, M. (Wissenschaftliche Projektleitung), Frese, M. (Wissenschaftliche Projektleitung), Mensmann, M. (Koordinator*in) & Eller, F.-J. (Projektmitarbeiter*in)

    Bundesministerium für Bildung und Forschung

    01.11.17 → 31.01.19

    Projekt: Forschung

  18. Student Training for Entrepreneurial Promotion (STEP) V Südafrika 2022-24

    Gielnik, M. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Bohlayer, C. (Projektmitarbeiter*in)

    01.04.22 → 31.05.24

    Projekt: Praxisprojekt

  19. Sustainable Entrepreneurship Courses for Under- and Postgraduate Students

    Gielnik, M. (Wissenschaftliche Projektleitung), Herrmann, P. J. (Projektmitarbeiter*in) & Peschmann, J. (Projektmitarbeiter*in)

    01.01.24 → 31.12.27

    Projekt: Praxisprojekt

Zuletzt angesehen

Aktivitäten

  1. KI und Didaktik: Aktuelle Entwicklungen und Perspektiven zum Lehren und Lernen mit KI
  2. Bourdieus Fotografie zu den Ökonomien des Elends
  3. Deutsche Gesellschaft für Tourismuswissenschaft e.V. (Externe Organisation)
  4. Verband der Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer für Betriebswirtschaft e.V. (Externe Organisation)
  5. Musikalischer Arbeitsplatz Hamburg: Empirische Ergebnisse aus MusikerInnenperspektive
  6. Frühjahrstagung "Ungleichheit und Umverteilung" des Arbeitskreises Politische Ökonomie 2003
  7. Du sollst Dir ein Bildnis machen - Video- und bildanalytische Verfahren im Dienste soziologischer Emotionsforschung in christlichen Gemeinden
  8. Natur neu denken: Zum Wechselverhältnis von kritischer Theorie und Praxis für eine Demokratisierung von Technologiepolitik
  9. Kunstgeschichte und kuratorische Arbeit – Zu Ian White: Cinema as a Live Art / Becoming Object im Arsenal – Institut für Film und Videokunst, Berlin (15 – 17. März 2019)
  10. 10. Association for Cultural Economics International-Konferenz - ACEI 1998
  11. Normend, normierend und normalisierend – Die politische Ökonomie des Gefängnisses nach Foucault
  12. Standortübergreifende Untersuchungen zur Langzeit-Retardation von BTEX, PAK und N,S,O-Heterocyclen in Aktivkohle-Reinigungswänden

Publikationen

  1. Producción y representación comunicativa de espacios transreligiosos glocales en el virreinato Nueva España (1524 - 1547)
  2. Wendy Brown: Die schleichende Revolution – Wie der Neoliberalismus unsere Demokratie zerstört; Berlin 2015: Suhrkamp
  3. Wahrnehmen, entscheiden und handeln im Handball
  4. Biografische Berufswege im Horizont der Gilde Soziale Arbeit
  5. Korngrößenabhängigkeit der Verteilung ausgesuchter schwerflüchtiger organischer Substanzen in Flusssedimenten und Schlussfolgerungen für die Sedimentanalytik
  6. Violência de Estado, golpe de Estado, estado de exceçao
  7. Ein Unterstützungsraster zur Planung und Reflexion inklusiven naturwissenschaftlichen Unterrichts
  8. Schulischer Wandel durch Elternbeteiligung? Kontinuitäten und Neuverhandlungen der Bilder von ‚Eltern mit Migrationshintergrund‘ im politischen Diskurs der BRD
  9. The venture capital industry in Europe
  10. Handball-Fibel 3, neue Hits für Handball-Kids
  11. Für den Naturschutz? - eine carabidologische Langzeituntersuchung im Hofgehölz Möhr
  12. Ordnungsverantwortung, Steuerungsverantwortung, Aufklärungsverantwortung
  13. Im Namen der Natur! Welcher Natur?
  14. Bildungsstandards und Kompetenzauslegung
  15. Beweisbedürftigkeit, Beweisarten und Beweisverfahren
  16. Der europäische Gesundheitstourismus im Kontext veränderter Rahmenbedingungen.
  17. Management von Stakeholderbeziehungen mit dem EFQM-Modell
  18. Gespenster, Masken und "spukhafte Wirbel" in H. G. Adlers Studie Theresienstadt 1941-1945 und dem Roman Eine Reise
  19. Luhmann als Kulturtheoretiker?
  20. Kritik, Autonomie und Widerstand bei Adorno und Derrida.
  21. Schriftliche Stellungnahme zur öffentlichen Anhörung des Ausschusses für Wirtschaft und Energie am 5. September 2016
  22. Mediengeschichte des Films, Bd. 5 = 2, Hollywood, Exil und Nachkrieg, hrsg. von Harro Segeberg ...
  23. Partizipation von Kindern und Jugendlichen im kommunalen Raum I
  24. Grundlagen der Kraft bei sieben- bis elfjährigen Kindern
  25. Von der Volksaktie zum Volkswagen
  26. Sprache und Mathematik – theoretische Analysen und empirische Ergebnisse zum Einfluss sprachlicher Fähigkeiten in mathematischen Lern- und Leistungssituationen
  27. Schulische Kompetenzen und schulische Motivation von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Förderschulen und allgemeinen Schulen
  28. Erfolgsfaktoren von Bürgerbeteiligungsmodellen im Bereich Erneuerbare Energien
  29. Editorial: Psychische gesundheit von chronisch kranken und/oder behinderten kindern und jugendlichen und Ihren familien
  30. Elke Endert: Über die emotionale Dimension sozialer Prozesse. Die Theorie der Affektlogik am Beispiel der Rechtsextremismus- und Nationalsozialismusforschung. Konstanz: UVK 2006
  31. Einfluss der nachhaltigen Corporate Governance auf die Nachhaltigkeitsberichterstattung