Leuphana Universität Lüneburg
Organisation: Institution
- 2014
- Erschienen
From engagement to life, or: How to do things with gamification?
Ruffino, P., 2014, Rethinking Gamification. Fuchs, M., Fizek, S., Ruffino, P. & Schrape, N. (Hrsg.). Lüneburg: meson press, S. 47-69 23 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet
- Erschienen
From Protest to Surveillance – The Political Rationality of Mobile Media: Modalities of Neoliberalism
Leistert, O., 2014, Peter Lang Verlag. 280 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung
- Erschienen
From the particular to the universal (and back again?): Irish children's literature in Germany
O'Sullivan, E., 2014, Ireland and the Irish in Germany – Reception and Perception. O’Reilly, C. & O’Regan, V. (Hrsg.). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, S. 103-124 22 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
- Erschienen
Frugale Innovationen: Analogieeinsatz als Erfolgsfaktor in Schwellenländern
Tiwari, R. & Herstatt, C., 2014, Innovationen durch Wissenstransfer: Mit Analogien schneller und kreativer Lösungen entwickeln. S. 83--107Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet
- Erschienen
Frugal innovation and analogies: some propositions for product development in emerging economies
Tiwari, R., Kalogerakis, K. & Herstatt, C., 2014, in: Science.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Führt Schulinspektion zu besseren Schülerleistungen? Difference-in-Differences-Studien zu Effekten der Schulinspektion Hamburg auf Lernzuwächse und Leistungstrends
Pietsch, M., Jahnke, N. & Mohr, I., 2014, in: Zeitschrift für Pädagogik. 60, 3, S. 446-470 25 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Gabe und kulturelle Praktiken im Spannungsfeld zwischen Lassen und Tun: Eine Einleitung
Tams, N. & Hobuß, S., 2014, Lassen und Tun: Kulturphilosophische Debatten zum Verhältnis von Gabe und kulturellen Praktiken. Hobuß, S. & Tams, N. (Hrsg.). Bielefeld: transcript Verlag, S. 7-28 21 S. (Edition Moderne Postmoderne).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
- Erschienen
Games, culture and English - Bringing Digital Games and Gaming Culture into the EFL Classroom
Jones, R. D. & Schmidt, T., 2014, in: Praxis Englisch. 6, S. 39-43 5 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre
- Erschienen
Gamma GAMM applied on tree growth data
Zuur, A. F., Fichtner, A., Ieno, E. N. & Saveliev, A. A., 2014, A beginner's guide to generalized additive mixed models with R. Zuur, A. F., Saveliev, A. A. & Ieno, E. N. (Hrsg.). 1 Aufl. Newburgh: Highland Statistics Ltd., S. 217-239 23 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Gelingensbedingungen für die Entwicklung guter gesunder Schulen: Ein Leitfaden mit Empfehlungen, Checklisten und Arbeitshilfen
Nieskens, B., Schumacher, L. & Sieland, B., 2014, Düsseldorf: Unfallkasse Nordrhein-Westfalen. 175 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Buch