Leuphana Universität Lüneburg
Organisation: Institution
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Typen von Transformationen der Wissensspeicher in der Frühen Neuzeit: zwischen Marktmacht, Praxisdruck und suisuffizienter Welterklärung ; am Beispiel der Reihen von Conrad Gesners Bibliotheca Universalis, von Theodor Zwingers Theatrum Vitae Humanae und Christoph Besolds Thesaurus Practicus mit einem Ausblick auf François Truffauts Fahrenheit 451 und Heiner Müllers Germania 3
Schierbaum, M., 2009, Enzyklopädistik 1550 - 1650: ypen und Transformationen von Wissensspeichern und Medialisierungen des Wissens. Schierbaum, M. (Hrsg.). Münster: LIT Verlag, S. 249-346 98 S. (Pluralisierung & Autorität; Band 18).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
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Un progetto di ricerca e sviluppo come punto di partenza per lo sviluppo sostenibile
Stoltenberg, U. & Muraca, B., 2005, La Sostenibilità si può fare: la "vetrina per uno sviluppo sostenibile": un progetto innovativo per la comunicazione e lo sviluppo della sostenibilità. Stoltenberg, U., Muraca, B. & Nora, E. (Hrsg.). Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften, S. 214-216 3 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
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Kommunistische Partei Deutschlands (KPD)
Weinhauer, K., 2005, Deutsche Geschichte im 20. Jahrhundert: Ein Lexikon. Schildt, A. (Hrsg.). München: C.H. Beck Verlag, S. 224-225 2 S. (Beck'sche Reihe; Band 1618).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
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The dispositive factor in a system of inventory-controlled production
Reese, J., 2000, Theory of the firm: Erich Gutenberg’s Foundations and Further Developments. Albach, H., Brockhoff, K. K. L., Eymann, E., Jungen, P., Steven, M. & Luhmer, A. (Hrsg.). Berlin: Springer Verlag, S. 210-229 20 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung
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Geographisches Lernen im Anfangsunterricht
Hemmer, I. & Neidhardt, E., 2007, Sachunterricht im Anfangsunterricht: Lernen im Anschluss an den Kindergarten. Gläser, E. (Hrsg.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 159-176 18 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
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"Das Gute gut und das Böse böse nennen": der Reichsbote 1873-1879
Bussiek, D., 2008, Das evangelische Intellektuellenmilieu in Deutschland, seine Presse und seine Netzwerke (1871 - 1963). Grunewald, M. (Hrsg.). Bern, Berlin ua.: Peter Lang Verlag, S. 97-119 23 S. (Convergences; Band 47).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung
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Religiöse Praxis in der Grundschule: eine Standortbestimmung im Rahmen der Debatte zum performativen Ansatz
Roose, H., 2008, in: Loccumer Pelikan. 3/08, S. 103-110 8 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung
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Mentoring für Nachwuchswissenschaftlerinnen als hochschuldidaktische Maßnahme der Universität Lüneburg
Thiem, A., 2006, Hochschuldidaktik und Fachkulturen: Gender als didaktisches Prinzip. Dudeck, A. & Jansen-Schulz, B. (Hrsg.). Wiesbaden: UniversitätsVerlagWebler, S. 133-143 11 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
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Maschinenbelegungsplanung mit evolutionären Algorithmen
Urban, K.-P., 2000, in: OR news. 8, S. 55 1 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung
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Liquiditätsmanagement: raus aus dem Schattendasein, rein ins Rampenlicht
Ramke, T. & Schöning, S., 2008, in: Bankmagazin. 57, 8, S. 18-20 3 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung