Interactive effects of nitrogen deposition and climate change on a globally rare forest geophyte

Ohse, B., Jansen, D., Härdtle, W. & Fichtner, A., 03.2025, in: Plant Biology. 27, 2, S. 297-309 13 S.

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Introducing the MusicLab Copenhagen Dataset

Høffding, S., Bergstrøm, R. J. F., Bishop, L., Lucas, P., Burnim, K., Cancino-Chacón, C., Clim, A., Good, M., Hansen, N. C., Karlsen, E. S., Kvale, L. H., Laeng, B., Lartillot, O., Lippert, E., Martin, R., Nielsen, N., Omprakash, R., Paulsrud, T. S., Rosas, F., Swarbrick, D., Sørbø, S., Upham, F., Vrasdonk, A., Vuoskoski, J., Wallot, S., Yi, W., Danielsen, A. & Jensenius, A. R., 03.2025, in: Music and Science. 8, S. 1-7 7 S.

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Is ‘waste’ an appropriate concept in a sustainable bioeconomy?

Halim, R., Iyer, A., Esteves, S. M., Milliken, S., Kalai, K., Pleissner, D., Stephan, L., Chentir, I., Ahmed, O., Nasri, W., Mohamed, S., Birkeland, N. K., Vanderschuren, H., Zainuddin, I. & Mburu, M., 03.2025, in: Sustainable Chemistry One World. 5, 7 S., 100044.

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More than food production: Assemblages of values underpinning women-led agroecological initiatives

Vizuete, B., Groß, M., García-Llorente, M., Oteros-Rozas, E. & Martín-López, B., 03.2025, in: People and Nature. 7, 3, S. 684-699 16 S.

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Negotiating boundaries through reality shows: a multimodal study of Big Brother Naija

Gbadegesin, V. O. & Adeniyi, E., 03.2025, in: Critical African Studies. 17, 1, S. 18-40 23 S.

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PREVIC: An adaptive parent report measure of expressive vocabulary in children between 3 and 8 years of age

Bohn, M., Prein, J., Engicht, J., Haun, D., Gagarina, N. & Koch, T., 03.2025, in: Behavior Research Methods. 57, 3, 12 S., 95.

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Problematische Nutzung digitaler Medien und Gesundheitskompetenz von Schülerinnen und Schülern in Deutschland. Befunde der HBSC-Studie 2022

Dadaczynski, K., Kaman, A., Ravens-Sieberer, U., Fischer, S. M., Bilz, L., Sendatzki, S., Helmchen, R. M., Rathmann, K. & Richter, M., 03.2025, in: Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz. 68, 3, S. 302-312 11 S.

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Putting the Instructional Leadership-Student Achievement Relation in Context: A meta-analytical big data study across cultures and time

Pietsch, M., Aydin, B. & Gümüş, S., 03.2025, in: Educational Evaluation and Policy Analysis. 47, 1, S. 29-64 36 S.

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Revealing Entrepreneurial Acting and Thinking Among School Leaders in the K-12 Setting – A Scoping Review

Frentz, J., Brauckmann-Sajkiewicz, S., Bellibas, M. Ş., Pashiardis, P. & Pietsch, M., 03.2025, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) in: Leadership and Policy in Schools. 26 S.

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Shape-shifting: How boundary objects affect meaning-making across visual, verbal, and embodied modes

Nathues, E., van Vuuren, M., Endedijk, M. D. & Wenzel, M., 03.2025, in: Human Relations. 78, 3, S. 279-311 33 S.

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