Institute of English Studies
Organisation: Institut
Organisationsprofil
Das Institut ist an der Schnittstelle von Kultur- und Erziehungswissenschaften angesiedelt und trägt mit anglistischen Veranstaltungen zur Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaft sowie zur Fremdsprachendidaktik in verschiedenen Studiengängen bei, wie zum Beispiel im: Bachelor Lehren und Lernen, Master of Education, Leuphana Bachelor, Major Kulturwissenschaften.
Das Institut besteht aus den Abteilungen Englische Sprachwissenschaft, Englischsprachige Literaturwissenschaft, Fachdidaktik Englisch, Landeskunde und Sprachfertigkeit
Themen
Die im Institute of English Studies angesiedelten Forschungsprojekte bilden die Heterogenität der Englischen Sprache und ihrer Varietäten, der englischen Literaturen und Kulturen sowie der Vermittlung der englischen Sprache in all ihrer Vielschichtigkeit ab.
Hierbei steht zum einen deren Heterogenität und Hybridität, zum anderen deren Anwendung in den unterschiedlichsten soziokulturellen Kontexten im Mittelpunkt. Diese Heterogenität spiegelt sich auch in den durch Inter- und Transdisziplinarität charakterisierten Projekten wider. Auch die Forschungsprojekte in der Fremdsprachendidaktik setzen sich mit der personalen und affektiven Heterogenität von Lernenden und der interkulturellen Struktur von Kommunikations- und Erwerbssituationen und der Vielfalt der Inhalte des Englischunterrichts auseinander. Kompetenzorientierung und Kompetenzmessung sind derzeit aktuelle Forschungsfelder.
English World-Wide (Fachzeitschrift)
Anne Barron (Gutachter*in)
19.01.2022Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
,,English Day'' an der Oberschule Jesteburg - 2020
Andreas Hübner (Organisator*in) & Nora Benitt (Organisator*in)
24.01.2019Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Lehre
,,English Day'' an der Oberschule Jesteburg - 2020
Andreas Hübner (Organisator*in)
10.01.2020Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Lehre
(Englisch-)Unterricht digital - Was bringt die Technik für den Lerngewinn?
Torben Schmidt (Dozent*in)
27.03.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Englisches und Romanisches Seminar der Leibniz Universität Hannover. Doktorandenkolloquium der Fremdsprachendidaktik
Carolyn Blume (Gastredner*in), Bianca Roters (Gastredner*in) & Torben Schmidt (Gastredner*in)
01.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Englischer Humor in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur
Emer O'Sullivan (Sprecher*in)
15.12.1994Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Engaging with the other ... or not. The representation of foreign nations in ABCs and picturebooks.
Emer O'Sullivan (Sprecher*in)
25.03.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
“Endlich mal wieder was für‘s Auge!” Kritische Reflektionen einer Ethnografin im Männer-Fußball.
Solvejg Wolfers-Pommerenke (Sprecher*in)
23.09.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Elizabeth Barrett-Browning: Sonnet 43
Emer O'Sullivan (Dozent*in)
29.01.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Ein verzögertes "Lockerlassen der Zügel des Verstandes": Nonsense-Rezeption in Deutschland.
Emer O'Sullivan (Keynote Sprecher*in)
19.06.2009Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung