1. //
  2. Start
  3. //
  4. Organisationen
  5. //
  6. Institut für Nachhaltigkeitssteuerung
  7. //
  8. Publikationen
  9. //

Institut für Nachhaltigkeitssteuerung

Organisation: Institut

Organisationsprofil anzeigen

Organisationsprofil

Im Mittelpunkt des Handelns der Mitarbeiter*innen des Instituts für Nachhaltigkeitssteuerung (INSUGO) steht die Frage: Durch welche öffentlichen Institutionen und Regelungssysteme kann das normative Ziel der Nachhaltigkeit in einer komplexen und pluralen Gesellschaft erreicht werden? Die Beantwortung dieser Frage erfolgt durch wissenschaftliche Forschung, akademische Lehre und Praxistransfer zu Themen der öffentlichen Nachhaltigkeitssteuerung.

Erweiterte Suchoptionen
Erweiterte Suchoptionen
Bis
841 - 850 von 1.101Seitengröße: 10
sortieren: Eintragsjahr
  1. Erschienen

    Three ways forward to improve regional information for extreme events: An early career perspective

    Langendijk, G. S., Aubry-Wake, C., Osman, M., Gulizia, C., Attig-Bahar, F., Behrens, E., Bertoncini, A., Hart, N., Indasi, V. S., Innocenti, S., van der Linden, E. C., Mamnun, N., Rasouli, K., Reed, K. A., Ridder, N., Rivera, J., Ruscica, R., Ukazu, B. U., Walawender, J. P., Walker, D. P., Woodhams, B. J. & Yilmaz, Y. A., 04.02.2019, in: Frontiers in Environmental Science. 7, FEB, 6.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  2. Erschienen

    Agriculture and everyday realities on small farms – An entrepreneurial challenge to farmers between the desire for autonomy and a secure existence. Two examples from east and south-east Poland

    Szumelda, A. U., 04.2019, in: Journal of Rural Studies. 67, S. 57-68 12 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  3. Erschienen

    Seeing polycentrically: Examining governance situations using a polycentricity lens

    Blomquist, W. A. & Schröder, N. J. S., 30.09.2019, Governing Complexity: Analyzing and Applying Polycentricity. Thiel, A., Blomquist, W. A. & Garrick, D. E. (Hrsg.). Cambridge University Press, S. 45-64 20 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  4. Erschienen

    Verfassungsrechtliche Vertiefung: Neue Ansätze zur Regulierung der Windenergie: Einführung III

    Bäumler, J., 23.08.2019, BBergG: Bundesberggesetz : Kommentar. Frenz, W. (Hrsg.). Berlin: Erich Schmidt Verlag, S. 39-72 34 S. (Berliner Kommentare).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Beiträge in Kommentarsammlungen › Transfer

  5. Erschienen

    Reflecting trends in the academic landscape of sustainable energy using probabilistic topic modeling

    Bickel, M. W., 20.12.2019, in: Energy, Sustainability and Society. 9, 1, 23 S., 49.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  6. Erschienen

    Artful sustainability governance—Foundational considerations on sensory-informed policymaking for sustainable development

    Heinrichs, H., 01.07.2020, in: Sustainable Development. 28, 4, S. 791-799 9 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  7. Erschienen

    Governance for achieving the Sustainable Development Goals: How important are participation, policy coherence, reflexivity, adaptation and democratic institutions?

    Glass, L.-M. & Newig, J., 01.04.2019, in: Earth System Governance. 2, S. 100031 14 S., 100031.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  8. Erschienen

    Pathways to Implementation: Evidence on How Participation in Environmental Governance Impacts on Environmental Outcomes

    Jager, N. W., Newig, J., Challies, E. & Kochskämper, E., 23.06.2020, in: Journal of Public Administration Research and Theory. 30, 3, S. 383-399 17 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  9. Erschienen

    Food policy councils as loci for practising food democracy? Insights from the case of Oldenburg, Germany

    Sieveking, A., 28.10.2019, in: Politics and Governance. 7, 4, S. 48-58 11 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  10. Erschienen

    Conflicts over GMOs and their Contribution to Food Democracy

    Friedrich, B., Hackfort, S. K., Boyer, M. & Gottschlich, D., 28.10.2019, in: Politics and Governance. 7, 4, S. 165-177 13 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Vorherige 1...81 82 83 84 85 86 87 88 ...111 Nächste

Zuletzt angesehen

Aktivitäten

  1. Lost in CSR communication: Stakeholders' lack of knowledge about sustainability issues and resulting implications for CSR communication
  2. Posterpräsentation: Interkulturelle Lernanlässe im internationalen Freiwilligendienst im Sport am Beispiel der Organisation Play Handball
  3. Where tasks, technology, and textbooks meet: Intelligent tutoring systems on the task-based language teacher's horizon (SLTED, Universität Wien)
  4. Digital economy, social space and symbolic power. Correspondence and cluster analysis results of secondary analyses of Eurobarometer surveys
  5. Von den kleinen Erfolgen eines großen Projektes im Fachunterricht der Sekundarstufe I zu den Herausforderungen des Transfers in den Alltag
  6. Campusschulen, Entwicklungsteams, Partnerschulnetzwerke – Zu den Herausforderungen von Transfer und Nachhaltigkeit in Schul-Hochschulkooperationen
  7. Transdisziplinäre Entwicklungsteams in der Lehrer_innenbildung –Verbindung von Akteuren aus dem Kontext schulischer und hochschulischer Bedingungen
  8. The implementation of sustainability targets in executive compensation – How consistent are companies towards different stakeholders and themselves?
  9. Digitale Unterstützung des Schreibens im sprachlich heterogenen Deutschunterricht - Eine DBR-Studie an berufsbildenden Schulen in Hamburg & Niedersachsen
  10. Didaktische Potenziale durch phasenübergreifende Kooperationen nutzbar machen - Einsichten aus den transdisziplinären Entwicklungsteams des ZZL-Netzwerks
  11. Presentation of the paper entitled: "Controlling a Bank Model Economy by Using an Adaptive Model Predictive Control with Help of an Extended Kalman Filter"
  12. „Kleine Ziele stecken ehm, kleine Ziele stecken und dann überprüfen“. Sprachförderung-Sprachbildung-Sprachenbildung. Einige Schlaglichter auf diese Entwicklungen
  13. Concept(s) of Spanish Art through the Nineteenth Century. Network Analysis of Exhibitions in Spain, the United Kingdom, and the United States of America, 1800–1939
  14. The Future starts now: On the performance effects of manifestos in organizations (Convenors' Nomination for the EGOS Best Student Paper Award; First Author S. Heitmann)
  15. The Great American Revolution. Perception, Engineering and the Roller Coaster Loop (39th Annual Meeting of the International Committee for the History of Technology [ICOHTEC])
  16. Posterpräsentation: 'Da werd´n die halt mal nich in Watte gepackt' - Perspektiven von Lehrkräften und TherapeutInnen auf Rollstuhlbasketball im Schulsport spezifischer Sonderschulen
  17. Levels of Individual Change Agency for Sustainability Transformation in the Clothing Industry – Exploring the Role of Individual Beliefs for Corporate Sustainability Transformations

Publikationen

  1. 66 FachleiterInnen qualifizieren in 6 Monaten 6.000 MentorInnen. Erfahrungen mit einem Train-the-Trainer-Konzept in Nordrhein-Westfalen
  2. Parameters identification in a permanent magnet three-phase synchronous motor for velocity planning to optimize traction losses in a City-Bus
  3. Optimization Analysis for an Uncovered Wagon Transportation with an Interactive Animated Simulation-Based Platform for Multidisciplinary Learning
  4. Alternative Modelle zur Ausgestaltung von Gemeindesteuern : mikroanalytische Quantifizierung der Einnahme-, der Einkommens- und der Verteilungseffekte
  5. Die Wirkung von Interesse und Selbstwirksamkeit auf den Aufbau fachdidaktischen Wissens von Mathematiklehrkräften im Rahmen von Lehrerfortbildungen
  6. Integratives Gendering in der Lehre am Beispiel der Universität Lüneburg im Projekt Gender-Kompetenz in naturwissenschaftlich-technischen Studiengängen, Lehre, Forschung und in der Hochschulorganisation