Organisationsprofil

EMPOWERING MINDS. INSPIRING INNOVATIONS. SHAPING TRANSFORMATIONS.

Als Teil der Leuphana Universität ist die Fakultät für Management und Technologie eine dynamische und innovative Gemeinschaft von Studierenden und Lehrenden mit hoher Expertise in den Bereichen Organisationslehre, verantwortungsvolles Management, Unternehmertum, Produktentwicklungsprozess, digitale Transformation und Data Science sowie Psychologie und gesellschaftlicher Wandel. Wir treiben Innovationen in Management und Technologie voran, um verantwortungsvolle und nachhaltige Transformationen zu gestalten.

In unserer Forschung leisten wir Pionierarbeit für das Verständnis und die Lösung zentraler Herausforderungen unserer Zeit, wie Digitalisierung und nachhaltige Produktion. In der Lehre stellen wir konventionelle Weisheiten in Frage und inspirieren zu unternehmerischem Denken und verantwortungsvollem Handeln. Wir tragen zur regionalen Entwicklung Norddeutschlands bei indem wir mit lokalen und internationalen Partner:innen zusammenarbeiten. Dazu legen wir großen Wert au die Wechselbeziehungen zwischen den Disziplinen, was sich in unseren interdisziplinären Studiengängen und der Zusammenarbeit in der Forschung widerspiegelt.

 

Zur Fakultät für Management und Technologie gehören die Disziplinen Accounting and Finance, Wirtschaftspsychologie, Wirtschaftsinformatik, Ingenieurwissenschaften, Management und Marketing. Wir unterstützen die jeweilige Identität und Profilbildung der Disziplinen und fördern gleichzeitig die interdisziplinäre Forschung und Lehre in Form von Studiengängen und Forschungszentren. Verantwortungsvolles Handeln in Lehre und Forschung und der Anspruch, gesellschaftliche Herausforderungen zu lösen prägen unseren interdisziplinären Ansatz.

Forschungsschwerpunkte

Die Fakultät für Management und Technologie ist die akademische und berufliche Heimat von aktuell 1.500 Bachelor-, Master- und Doktoranden (Sommersemester 2024) sowie über 50 Professor:innen. Mehr als 70 wissenschaftlichen Mitarbeiter:innenn und Assistent:innen und 36 Verwaltungsmitarbeiter:innen sind bei uns tätig.

Die Hauptthemen der Fakultät spiegeln sich in ihren Studienprogrammen: Die 3 Major- und 7 Minor-Programme am College, 5 Master-Programme und 4 Promotionskollegs an der Graduate School übernehmen die akademische Ausbildung. Diese Kollegs befassen sich mit den Schwerpunkten (1.) Entrepreneurship, Management und Innovation (EMI), (2.) Information Systems und Data Science, (3.) Engineering sowie (4.) Management, Finance and Accounting.

Insgesamt bieten wir 16 Studiengänge in den Bereichen Betriebswirtschaft (insbesondere Rechnungswesen und Finanzen), Wirtschaftsinformatik, Wirtschaftspsychologie, Ingenieurwesen und Management an.

  1. Erschienen

    Strukturen und Probleme des Brexit-Abkommens

    Terhechte, J. P., 2020, in: Neue Juristische Wochenschrift. 2020, 7, S. 425-430 6 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeLehre

  2. Erschienen

    Nationale Gerichte und die Durchsetzung des EU-Rechts

    Terhechte, J. P., 01.01.2020, in: EUROPARECHT. 55, 6, S. 569-605 36 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeLehre

  3. Erschienen

    Die WTO: Weltwirtschaft im Zeitalter der Globalisierung

    Terhechte, J., 31.12.2025, München: C.H. Beck Verlag. 128 S. (C. H. Beck Wissen; Band 2836)

    Publikation: Bücher und AnthologienBuch

  4. Erschienen

    Handels- und Zusammenarbeitsabkommen EU/VK: Handbuch

    Kübek, G. (Herausgeber*in), Tams, C. J. (Herausgeber*in) & Terhechte, J. (Herausgeber*in), 06.2022, Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft. 670 S.

    Publikation: Bücher und AnthologienSammelwerke und AnthologienTransfer

  5. Erschienen

    Environment-friendly Trade Policy Formulation in the European Union

    Terhechte, J., 2021, Trade and environmental law . Delimatsis, P. & Reins, L. (Hrsg.). Cheltenham: Edward Elgar Publishing, S. 501-508 8 S. (Elgar Encyclopedia of Environmental Law; Band 11).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenLehre

  6. Erschienen

    §14 Prinzipienordnung der Europäischen Union

    Terhechte, J., 01.01.2022, Europäisches Organisations- und Verfassungsrecht. Hatje, A. & Müller-Graf, P.-C. (Hrsg.). 2. Aufl. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, S. 773-812 40 S. (Enzyklopädie Europarecht; Band 1).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenKapitel

  7. Erschienen

    §27 Europäisches Zollverwaltungsrecht

    Jochum, H., Dalkilic, E. & Terhechte, J., 2022, Verwaltungsrecht der Europäischen Union. Terhechte, J. P. (Hrsg.). 2. Aufl. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, S. 1165-1183 19 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenLehre

  8. Erschienen

    Verwaltungsrecht der Europäischen Union

    Terhechte, J. (Herausgeber*in), 2022, 2. Aufl. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft. 1931 S.

    Publikation: Bücher und AnthologienSammelwerke und AnthologienForschung

  9. Erschienen

    Kommentierung des § 53 VwVfG (Hemmung der Verjährung durch Verwaltungsakt)

    Terhechte, J., 2021, Handkommentar Verwaltungsrecht: VwVfG/VwGO Kommentar. Fehling, M., Kastner, B. & Störmer, R. (Hrsg.). 5. Aufl. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, 12 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenBeiträge in KommentarsammlungenForschung

  10. Erschienen

    §53 Methodenfragen im internationalen Verwaltungsrecht

    Terhechte, J., 2021, Grundstrukturen des europäischen und internationalen Verwaltungsrechts. Kahl, W. & Ludwigs, M. (Hrsg.). Heidelberg: C.F. Müller, S. 897-939 43 S. (Handbuch des Verwaltungsrechts; Band 2).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung

Zuletzt angesehen

Publikationen

  1. Vielfalt und Nachhaltigkeit
  2. Infrastruktur(en) der Orientalistik und Ästhetik der Aufklärung
  3. Gesetzesproduktion im administrativen Binnenbereich
  4. Wieviel Umwelt braucht der Tourist?
  5. Adopting Environmental Management Accounting
  6. Jugendliche DaZ-Lerner schreiben schulische Textformen - Reanalysen der Leistungsdaten und Schülerbefragungen aus DESI und IMOSS
  7. Zur Qualität ästhetischer Erfahrungen bei Kindern
  8. Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung – eine Bestandsaufnahme
  9. Die Begegnungen der Gegner
  10. Sprechen im freien Radio
  11. Trends im Europäischen Gesundheitstourismus: Neue Perspektiven für einen traditionellen Tourismuszweig
  12. Gentelligente Bauteile
  13. Die Juniorprofessur als wichtiger Beitrag für den Wissenschaftsstandort Deutschland
  14. Die BINK-Strategie zur Förderung nachhaltigen Konsumverhaltens und nachhaltiger Konsumkultur in Bildungsorganisationen – Weiterentwicklung auf der Basis einer formativen Evaluation
  15. Workshop "Untersuchungen mit Mikrodaten aus der Amtlichen Wirtschafts- und Sozialstatistik"
  16. Foucault lecteur et critique de Marx
  17. Glutensprühige Phantasie. Adalbert Stifters „Der Haideknabe“ als Lesebuchtext
  18. Verantwortliches Handeln in der modernen Konsumgesellschaft
  19. Biomechanik des Sprungkrafttrainings
  20. Bäuerliche Lebenswelt, Kommunikation und Nachhaltigkeit
  21. Neue Rechtsentwicklungen, Nachtragsberechnungen, Kooperationspflichten, Kündigung
  22. Pandemic Boredom
  23. Partizipation von Kindern und Jugendlichen im Schnittfeld von Schule und Jugendhilfe
  24. Deutsche Schulgeschichte von 1800 bis zur Gegenwart
  25. Kursänderungsrisiken festverzinslicher Wertpapiere
  26. Demokratische Herrschaft und Wissen
  27. Motorisches Profil der sieben- bis elfjährigen Kinder
  28. Theodor W. Adorno "Minima moralia" neu gelesen
  29. Neue Medien in der Schule
  30. Klimapolitik mit China und den USA nach 2012
  31. Das Handlungsfeld "Ernährung" als Katalysator einer nachhaltigen Hochschulbildung und -entwicklung
  32. Partizipation von Kindern ist gutes Zusammenleben und Arbeit an der Zukunft
  33. Was schulden wir einander?
  34. Zukunft der Bildung
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  36. Der Umgang von Lehrerinnen und Lehrern mit interkulturellen Konflikten
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  38. Rezension zu "Ein Stuhl macht Geschichte"
  39. Untersuchungs- und Monitoringkonzept zur Abschätzung der Auswirkungen von Offshore-Windparks auf die marine Umwelt
  40. Arbeitsrechtliche Schwellenwerte und betriebliche Arbeitsplatzdynamik
  41. Musik & Krisen
  42. Wildnisgebiete-Möglichkeitsräume für nachhaltige Entwicklung?
  43. Reform der universitären Bildung - Tendenzen und Perspektiven der Universität St. Gallen
  44. Notate zu Kunst und Kultur der zwanziger Jahre des 20. Jahrhunderts
  45. Verbaalisen, symbolimuotoisen ja kuvallisen esitystavan soveltaminen matemaattisten peruskäsitteiden opiskeluun vuorovaikutteisessa etäoppimateriaalissa
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  47. International Inspections/Les inspections internationales
  48. Wer gewinnt? Steigendes (DNP-)Anspruchsniveau an das Nachhaltigkeitsmanagement
  49. Mögliche Konsequenzen des Klimawandels für Pflanzenareale in Deutschland
  50. § 353: Rücktritt gegen Reugeld