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Lehrer:innenbildung im Fach Deutsch: Weiterentwicklung von sprachbildendem Engagement durch Partizipation
Die Bedeutung unterschiedlicher Kontexte von Umweltbildung für Nachhaltigkeitsbewußtsein
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40th EGOS Colloquium - EGOS 2024
Kognitive Aktivierung im Hauptschulunterricht: erste Ergebnisse einer Video- und Fragebogenstudie
Grenzfälle Kultureller Bildung
Income inequality and willingness to pay for ecosystem services
Preise
Junior Faculty Researcher Award
Lehrpreis der Leuphana Universität Lüneburg 2008
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Erhard Schütz: Lebens-Werke. Wein, Feuilleton und Gesang (Buchbesprechung)
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Neue und bewährte Ballspiele
Il corto digitale nell’economia televisiva del ‘momento’
INSA – Indicator System Sustainable Agriculture
Bildungskooperation international
Perspektiven der Unternehmensführung
Ein Buch über Steine
Mit Gesundheit gute Schule machen
"Staatsbürger mit Sehnsucht nach Harmonie"
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Geschäftsführung ohne Auftrag (§ 687)
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§ 352 Aufrechnung nach Nichterfüllung
Hochschulen als Weiterbildungsanbieter
Praxisportrait Soziale Arbeit und Erziehung
Cross-over – Vergleich zwischen den Genres
Qualitätsbeurteilung der externen Abschlussprüfung durch publizierte Prüferhonorare
Franz Hessel: Sämtliche Werke in fünf Bänden
Künstler- und Lehrerbilder als symbolische Form
Success among self-initiated versus assigned expatriates
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EU-UK Trade and Cooperation Agreement
Das neue Schwerbehindertenrecht
Digital-gestütztes Üben im Sportunterricht