QfI - Qualifizierung für Inklusion - Leuphana Universität Lüneburg

QfI - Qualifizierung für Inklusion, ‎2699-2477

Fachzeitschrift: Zeitschrift

Publikationen (4)

Lehramtsstudierende im Master analysieren inklusiven Naturwissenschaftsunterricht – die Entwicklung von Analysekompetenzen mittels videostimulierter Reflexionen

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre › begutachtet

Barrierefreiheit von Schulhöfen durch Analysebeispiele identifizieren lernen: Learning to identify accessibility of school playgrounds. Promoting a professional competence of pre-service teachers via example-based learning

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

‚Eine Halle für alle – den Lernort Sporthalle barrierefrei gestalten‘ – Ein Seminarangebot der inklusionsorientierten Sportlehrer*innenausbildung aus Studierendensicht

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

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Jeder vierte Lehrer hat Probleme mit der Stimme