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  1. Reaktion auf Schulleitungsreport - GEW warnt: Rektoren bleibt für Schul- und Unterrichtsentwicklung keine Zeit mehr

    Pietsch, M.

    14.06.23

    3 Objekte von Medienberichte

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  2. Schulleitungen: Großes Vertrauen in Lehrkräfte, aber weniger in die Schulaufsicht

    Pietsch, M.

    14.06.23

    1 Objekt von Medienberichte

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  3. Studie: Jede vierte Schulleitung will ihre Schule verlassen

    Pietsch, M.

    14.06.23

    4 Objekte von Medienberichte

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  4. Schulleitungen der Zukunft – von Verwaltern zu kreativen Gestaltern

    Pietsch, M.

    27.04.23

    1 Objekt von Medienberichte

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  5. Künstliche Intelligenz in der Bildung. Drei Zukunftsszenarien und fünf Handlungsfelder

    Schleiss, J., Mah, D.-K., Böhme, K., Fischer, D., Messenhöller, J., Paaßen, B., Schork, S. & Schrumpf, J.

    20.03.23

    1 eigener Medienbeitrag

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  6. Beyond the hype: ChatGPT und Co. in die Hochschullehre integrieren

    Mah, D.-K.

    06.03.23

    1 eigener Medienbeitrag

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  7. Micro-Credentials und Micro-Degrees. Aktuelle Entwicklungen und Potenziale für die Bildungspraxis am Beispiel des AI Campus

    Flasdick, J., Mah, D.-K., Bernd, M. & Rampelt, F.

    21.02.23

    1 eigener Medienbeitrag

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  8. Chatbots und Sprachmodelle verstehen mit den Lernangeboten des KI-Campus

    Mah, D.-K.

    21.02.23

    1 eigener Medienbeitrag

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  9. Best-of KI-Campus: Unsere beliebtesten Online-Kurse

    Laux, L. & Mah, D.-K.

    11.01.23

    1 eigener Medienbeitrag

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  10. Anwendungsorientierte Hochschullehre zu Künstlicher Intelligenz. Impulse aus dem Fellowship-Programm zur Integration von KI-Campus-Lernangeboten

    Mah, D.-K. & Torner, C.

    12.12.22

    1 eigener Medienbeitrag

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  11. Abwechslungsreichere Lehrveranstaltungen durch die Integration offener digitaler Lernangebote

    Mah, D.-K.

    12.12.22

    1 eigener Medienbeitrag

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  12. Der zweite Fellowship-Jahrgang des KI-Campus

    Torner, C. & Mah, D.-K.

    12.12.22

    1 eigener Medienbeitrag

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  13. Integration durch Vertrauen

    Sandermann, P.

    02.11.22

    1 eigener Medienbeitrag

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  14. Potenziale von Micro-Credentials und Micro-Degrees für digitale Lernangebote zum Thema Künstliche Intelligenz

    Mah, D.-K.

    07.10.22

    1 eigener Medienbeitrag

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  15. Flexible Formate digitaler Bildung – Micro-Credentials und Micro-Degrees am Beispiel des KI-Campus

    Mah, D.-K.

    12.09.22

    1 eigener Medienbeitrag

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  16. Micro-Credentials und Micro-Degrees: Aktuelle Entwicklungen und Perspektiven aus der Praxis des KI-Campus

    Flasdick, J., Mah, D.-K., Bernd, M. & Rampelt, F.

    30.08.22

    1 eigener Medienbeitrag

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  17. KI-Campus 1.0 – Zwischenbericht (Oktober 2019 - Juli 2022)

    Rampelt, F., Pinkwart, N., Schmid, U., Staubitz, T., Zimmermann, V., Bernd, M., Laux, L., Mah, D.-K., Schumacher, K. & Torner, C.

    28.07.22

    1 eigener Medienbeitrag

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  18. KI-Campus: Offene Lernangebote zum Thema Künstliche Intelligenz in die Hochschullehre bringen.

    Mah, D.-K. & Torner, C.

    01.07.22

    1 eigener Medienbeitrag

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  19. Wissen, Kompetenzen und Qualifikationen zu Künstlicher Intelligenz. Eine Systematisierung von digitalen Formaten am Beispiel des KI-Campus und seiner Partner.

    Rampelt, F., Bernd, M. & Mah, D.-K.

    19.05.22

    1 eigener Medienbeitrag

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  20. Leitfaden Didaktik. Konzeption und Entwicklung (digitaler) Lernangebote für den KI-Campus

    Mah, D.-K. & Hense, J.

    28.03.22

    1 eigener Medienbeitrag

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