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2021
Moderation: Aesthetic Normativity in Music
Großmann, R. (Sprecher*in)
28.09.2021 → 01.10.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
„(Qualitative) Empirische Forschung?”
Kargin, F. (Sprecher*in)
28.09.2021 → 29.09.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Sound Studies als erweiterte Musikwissenschaft?
Großmann, R. (Sprecher*in)
28.09.2021 → 01.10.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
9th International Workshop on Set-Oriented Numerics 2022
Froyland, G. (Organisator*in), Junge, O. (Organisator*in), Ober-Blöbaum, S. (Organisator*in), Padberg-Gehle, K. (Organisator*in), Peitz, S. (Organisator*in) & Schütze, O. (Organisator*in)
27.09.2021 → 29.09.2021
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Tag der Informatik 2021
Dimitriadis, S. (Organisator*in)
27.09.2021
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Messen und Ausstellungen › Transfer
„Also, das habe ich dann auch von mir heraus gemacht, und das mache ich auch ganz oft so, jetzt im Studium.“ Zwischen Distinktionsprofit und Defizitzuschreibung: Hybride Sprachpraxen an der Hochschule in der Perspektive Studierender
Dobutowitsch, F. (Sprecher*in)
24.09.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Corporate Climate Reporting of European Banks: Empirical Evidence from the STOXX Europe 600 Banks in Context of the TCFD Recommendations
Velte, P. (Sprecher*in)
24.09.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Förderung fachbezogener Reflexivität in der Englischlehrer*innenbildung durch Peer Feedback-basierte E-Portfolioaufgaben - Eine explorative Mixed Methods-Studie
Köllner, G. (Sprecher*in)
24.09.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Hochschulen der Zukunft: Abbild und Gestaltungsraum von Gesellschaft?
Spoun, S. (Sprecher*in)
24.09.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Kernpraktiken des Unterrichtens analysieren und Kompetenzentwicklung reflektieren: Das E-Portfolio als Reflexionstool im Schulpraktikum von Lehramtsstudierenden.
Anders, D. (Sprecher*in), Weber, K. E. (Sprecher*in), Prilop, C. N. (Sprecher*in) & Kleinknecht, M. (Sprecher*in)
24.09.2021
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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Moderation: Aesthetic Normativity in Music

„(Qualitative) Empirische Forschung?”

Sound Studies als erweiterte Musikwissenschaft?

9th International Workshop on Set-Oriented Numerics 2022

Tag der Informatik 2021

„Also, das habe ich dann auch von mir heraus gemacht, und das mache ich auch ganz oft so, jetzt im Studium.“ Zwischen Distinktionsprofit und Defizitzuschreibung: Hybride Sprachpraxen an der Hochschule in der Perspektive Studierender

Corporate Climate Reporting of European Banks: Empirical Evidence from the STOXX Europe 600 Banks in Context of the TCFD Recommendations

Förderung fachbezogener Reflexivität in der Englischlehrer*innenbildung durch Peer Feedback-basierte E-Portfolioaufgaben - Eine explorative Mixed Methods-Studie

Hochschulen der Zukunft: Abbild und Gestaltungsraum von Gesellschaft?

Kernpraktiken des Unterrichtens analysieren und Kompetenzentwicklung reflektieren: Das E-Portfolio als Reflexionstool im Schulpraktikum von Lehramtsstudierenden.

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