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    1. Why do Firms Support Transnational Industrial Relations Arrangements? A Processual Lens

      Elke Schüßler (Sprecher*in) & Nora Lohmeyer (Sprecher*in)

      13.08.2018

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    2. "Why Do Intellectuals Oppose Capitalism?“ – Mises, Nozick und die Interdependenz von Sozialstruktur und Semantik

      Markus Beckmann (Sprecher*in)

      07.09.2009 → 09.09.2009

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    3. Why Do School Teachers Engage with Sustainable Consumption? Exploring the Role of Personal, Group and Organizational Influence Factors

      Daniel Fischer (Präsentator*in) & Anna Sundermann (Ko-Autor*in)

      25.08.2016

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

    4. Why do we need the applicants’ perspective in selection procedures? An answer to Kevin Murphy

      Jürgen Deller (Sprecher*in)

      17.03.2010 → 19.03.2010

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    5. Why have a drink? Emotional, cognitive, and motivational mechanisms of acute alcohol consumption

      Timur Sevincer (Sprecher*in) & Gabriele Oettingen (Ko-Autor*in)

      05.2012

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    6. Why is the rare dispersal mechanism hygrochasy so common around the world?

      Gesine Pufal (Sprecher*in)

      08.09.2011

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

    7. Wider die Botanik. Neue Biologie und neue Ästhetik um 1900

      Gottfried Schnödl (Sprecher*in)

      14.09.2017 → 16.09.2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    8. Wider die Erinnerung: Der mediale Diskurs um die Ausstellung ‚Vernichtungskrieg’

      Elke Grittmann (Sprecher*in)

      05.1999

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

    9. Wider die Vereinseitigung. Überlegungen und Beispiele für eine interdependente Betrachtung von politischen Rationalitäten, Diskursen und Praktiken

      Tanja Thomas (Sprecher*in)

      10.2010

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

    10. Widersprüche und Zielkonflikte als Lernanlässe im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung

      Harald Hantke (Sprecher*in)

      06.05.2023

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer

    11. Widerständige Zeit-Bilder. 1968 in Kunst und Kino.

      Eva Kuhn (Sprecher*in)

      10.01.2019

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    12. Widerständigkeit der Immaterialien. Inszenierung und Eigensinn der Exponate in "Les Immatériaux" (Paris, 1985)

      Andreas Broeckmann (Sprecher*in)

      01.12.2023

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    13. Widerständigkeit wissenschaftlicher Strukturen gegenüber widerspenstigen Themen

      Tanja Mölders (Sprecher*in)

      26.05.2001

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer

    14. Widerstandsfähigkeit vs. Widerstand. Semantiken der Verletzlichkeit

      Thorsten Schneider (Organisator*in), Judith Sieber (Organisator*in) & Nele Wulff (Organisator*in)

      27.01.2022 → 28.01.2022

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Transfer

    15. Widerstand und kritisches Potential in Kunst, Literatur, Spiel, Abenteuer, Luxus Funktionsäquivalente zur ästhetischen Erfahrung?: Funktionsäquivalente zur ästhetischen Erfahrung?

      Steffi Hobuß (Dozent*in)

      14.10.2016 → 16.10.2016

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    16. Wie analysieren Lehramtsstudierende Unterrichtspraxis? Unterschiedliche Klassen schriftlicher Analysen und der Effekt einer problemorientierten Lernumgebung.

      Marc Kleinknecht (Sprecher*in)

      03.2016

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    17. Wie arbeiten Künstler/innen im 21. Jahrhundert?

      Ulf Wuggenig (Sprecher*in)

      01.10.2010

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    18. Wie aus Konkurrenten Partner werden und erfolgreich sind: kleine und mittlere Unternehmen

      Karlheinz Wöhler (Sprecher*in)

      25.10.2000

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer

    19. Wie beeinflussen heterogene Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler deren Lernergebnisse? Aktuelle Befunde aus PISA

      Katharina Müller (Sprecher*in)

      02.2016

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    20. Wie beeinflussen Komplexität und Schwierigkeit der Aufgabe die Selektionsleistung am Touchscreen bei jüngeren und älteren Nutzern?

      Michael Oehl (Präsentator*in)

      30.03.2008 → 01.04.2008

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

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