1. //
  2. Start
  3. //
  4. Aktivitäten
  5. //
  6. International Academic Partnership “Teac...
  7. //

International Academic Partnership “Teaching and Learning Sustainability”: Implementing Higher Education for Sustainable Development at the Universidad Técnica del Norte (Ecuador)

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Marco Rieckmann - Sprecher*in

    26.10.2010

    Veranstaltung

    14th European Roundtable on Sustainable Consumption and Production (ERSCP) Conference and the 6th Environmental Management for Sustainable Universities (EMSU) Conference - 2010
    : Knowledge Collaboration & Learning for Sustainable Innovation

    25.10.10 → 29.10.10

    Delft, Niederlande

    Veranstaltung: Konferenz

    Mehr von dieser Person

    Die drei Phasen deer Lehrer*innenbildung - BNE strukturell verankern

    Barth, M. (Sprecher*in), Fischer, D. (Sprecher*in) & Rieckmann, M. (Sprecher*in)

    27.11.2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    Seeking sustainabillity competency and capability in the ESD literature - An hermeneutic analysis

    Barth, M. (Sprecher*in), Shepard, K. (Sprecher*in) & Rieckmann, M. (Sprecher*in)

    22.09.2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    Tagung „Bildung für nachhaltige Entwicklung – theoretische, konzeptuelle und empirische Perspektiven“ 2012

    Rieckmann, M. (Organisator*in)

    07.12.2012 → 08.12.2012

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    Nachhaltige Bildungskonzepte – Nachhaltigkeit lernen an Hochschulen

    Rieckmann, M. (Sprecher*in)

    02.11.2012

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer

    „Theorie und Praxis: Globales Lernen und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung – Positionen, Potentiale, Perspektiven“

    Rieckmann, M. (Organisator*in) & Richter, S. (Organisator*in)

    27.09.2012 → 28.09.2012

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Transfer

    The Implementation and Future Challenges of Education for Sustainable Development in Germany

    Rieckmann, M. (Sprecher*in)

    21.09.2012

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    Investigación Científica para el Desarrollo Sostenible

    Rieckmann, M. (Sprecher*in)

    13.09.2012

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer

    El desarrollo sostenible y las oportunidades de las universidades

    Rieckmann, M. (Dozent*in)

    12.09.2012

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

    La educación para el desarrollo sostenible y el rol de las universidades

    Rieckmann, M. (Sprecher*in)

    12.09.2012

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer

    Desarrollo Sostenible y el rol de la Comunicación

    Rieckmann, M. (Sprecher*in)

    11.09.2012

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer

    Zuletzt angesehen

    Aktivitäten

    1. Mehr Nachhaltigkeit im Wirtschaftsunterricht: Eine qualitative Exploration von Nachhaltigkeitsberichten als Grundlage von arbeits- und geschäftsprozessorientierten Lehr-Lern-Arrangements
    2. Transdisciplinary Evaluation of Alternative Adaptation Strategies Value-Tree Method as a Tool to Integrate Multiple Values of Science, Practice and the General Public into Decision-Making
    3. Contrastivity and the pragmatic variable: Responses to thanks across English as a pluricentric language (Language, Nations, Cultures: Pluricentric Languages in Contest (s), Universität Stockholm)
    4. „Whole School Approach" als Anspruch einer ganzheitlichen Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung im Lernort berufsbildende Schule – Theoretische Konzeptionen und empirische Explorationen
    5. Does participatory governance lead to better environmental outcomes? Methodology and results from a transatlantic comparative meta-analysis of 60 case studies in environmental decision making
    6. 'Sorry Miss I completely forgot it': A variational pragmatic perspective on apologies in Irish English and English English (Languages, Nations, Cultures: Pluricentric Languages in Context(s), Stockholm)
    7. Vortrag: Weiter auf der Suche nach der richtigen Methode?: Ergebnisse einer Langzeitstudie über Effekte eines Unterrichts mit "Fara und Fu", "Tobi", "Lesen durch Schreiben" und der "Silbenanalytische Methode"
    8. "SIMBA - Social Information Monitoring for Patients with Bipolar Affective Disorder”: A feasibility study on a sensor-based application for smart phones to predict phase transitions in bipolar disorder
    9. Möglichkeiten und Grenzen zur Förderung der (nachhaltigkeitsorientierten) Handlungskompetenz in schulischen Lehr-Lernarrangements -Das Planspiel „Kombinierter Verkehr – Transport und Logistik der Zukunft?!“-
    10. Integrative Meta-Policies, reflexive Strategien und Grenzarbeit zwischen Politikfeldern (Einführung zum Panel „Die Entstehung integrativer Meta-Policies und die Dynamik der Grenzarbeit zwischen Politikfeldern“)
    11. Plenarvortrag am 74. Deutschen Betriebswirtschafter-Tag der Schmalenbach-Gesellschaft: Mangelnde Nachhaltigkeit als Ursache für Pandemien? Nachhaltigkeitsmanagement zur Bekämpfung (zukünftiger) viraler Epidemien
    12. Innovative Public Organic food Procurement for Youth Seminar "Esperienze di ristorazione sostenibile italiane e europee a confronto" (Comparison between Italian and European experiences of food school catering) - 2010

    Publikationen

    1. Die Betreiberproblematik bei der bauplanungsrechtliche Zulassung des Betriebs von Biogasanlagen im Außenbereich unter besonderer Berücksichtigung der niedersächsischen Rechtslage
    2. Performance of the Chemcatcher ® passive sampler when used to monitor 10 polar and semi-polar pesticides in 16 Central European streams, and comparison with two other sampling methods
    3. Burdens, Stresses, Resources and Needs of School Management and Teaching staff during the Corona Pandemic. Results of a qualitative Interview Study at primary and secondary Schools in Hesse
    4. Agriculture and everyday realities on small farms – An entrepreneurial challenge to farmers between the desire for autonomy and a secure existence. Two examples from east and south-east Poland
    5. Michael Lichtblau, Daniel Blömer u.a. (Hrsg.): Forschung zu inklusiver Bildung.Gemeinsam anders lehren und lernen. Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2014. 361 Seiten. ISBN 978-3-7815-1986-2.
    6. Perspective as Practice. Renaissance Cultures of Optics, (About the development of optics and perspective between the fifteenth and seventeenth centuries) (TECHNE 1) Dupré, Sven (ed.): Brepols, Turnhout 2019
    7. REGIONALE VERSORGUNGSSTRUKTUR IM BEREICH DER SUCHTKRANKENHILFE. MODELL EINES GEMEINDENAHEN VERSORGUNGSSYSTEMS UND ERGEBNISSE AUS EINER EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNG BEZOGEN AUF STADT UND LANDKREIS LUNEBURG