– Lisa Eimer: Medienpädagogik im Spannungsfeld technologischer Umbrüche. Eine medien-historische Perspektive auf die Anfänge des Nachwuchsfilmfestivals ‚abgezoomt‘ von 1988-1989 (Zweitbetreuer, 2019)
– Stefanie Pieper: »Mastering Language: The Next Frontier in AI« (Erstprüfer, 2019)
– Dorte Pagel: »How does it feel to become blind?« Zum emphatischen erleben audiovisuel-ler Medien: Eine Analyse am Beispiel des Films Notes on Darkness und der Virtual-Reality-App Notes on Blindness: Into Darkness (Erstprüfer, 2019)
– Charlotte Mauff: Social Publishing und die Immaterialität digitaler Arbeit: Zur Ökonomisierung von Nutzerpartizipation im Sozialen Netzwerk Facebook