1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publications
  5. //
  6. Zu Theorie und Praxis der Förderung math...
  7. //

Zu Theorie und Praxis der Förderung mathematisch begabter Grundschüler(innen): Erfahrungen aus 7 Jahren "Matheasse" in Jena

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Authors

Original languageGerman
Title of host publicationBegabungsförderung in der Grundschule
EditorsHeike Hahn, Regina Möller, Ursula Carle
Number of pages16
Place of PublicationBaltmannsweiler
PublisherSchneider Verlag Hohengehren
Publication date2007
Pages138-153
ISBN (print)978-3-8340-0299-0, 3-8340-0299-2
Publication statusPublished - 2007

Other publications by the same author(s)

Zu Fähigkeiten von Grundschulkindern im Umgang mit Verhältnissen

Rink, R. & Fritzlar, T., 2010, Beiträge zum Mathematikunterricht 2010: Vorträge auf der 44. Tagung für Didaktik der Mathematik. Lindmeier, A. & Ufer, S. (eds.). WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 2. p. 693-696 4 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

Doppelpräsentationen und mathematische Begabung im Grundschulalter: theoretische Aspekte und praktische Erfahrungen

Fritzlar, T. & Heinrich, F., 2010, Kompetenzen mathematisch begabter Grundschulkinder erkunden und fördern. Fritzlar, T. & Heinrich, F. (eds.). Offenburg: Mildenberger Verlag, p. 25-44 20 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Einführung

Fritzlar, T. & Heinrich, F., 2010, Kompetenzen mathematisch begabter Grundschulkinder erkunden und fördern. Fritzlar, T. & Heinrich, F. (eds.). Offenburg: Mildenberger Verlag, p. 5-10 6 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Other › Research

Ein Wochenendcamp als fächerverbindendes Förderangebot für interessierte und begabte Grundschulkinder

Ertel, H. & Fritzlar, T., 2010, Kompetenzen mathematisch begabter Grundschulkinder erkunden und fördern. Fritzlar, T. & Heinrich, F. (eds.). Offenburg: Mildenberger Verlag, p. 183-201 19 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Kompetenzen mathematisch begabter Grundschulkinder erkunden und fördern

Fritzlar, T. (Editor), 2010, 1. Aufl. ed. Offenburg: Mildenberger Verlag. 208 p.

Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

Recently viewed

Publications

  1. Does cognitive load moderate the seductive details effect? A multimedia study
  2. Optimal verfehlt! Dem Phänomen Selftracking bildungsphilosophisch nachgedacht
  3. Institutional dual ownership and voluntary greenhouse gas emission disclosure
  4. Non-invasive approaches for phenotyping of enhanced performance traits in bean
  5. N:P Ratio and the Nature of Nutrient Limitation in Calluna-Dominated Heathlands
  6. Kulturwissenschaftliche Forschung – Einflüsse von Digitalisierung und Internet
  7. The Structure and Behavioural Effects of Revealed Social Identity Preferences
  8. Reality tv und reality computing - von der wundersamen Vermehrung der Realität
  9. Vertrauensaufbau zwischen geflüchteten Eltern und frühpädagogischen Angeboten
  10. The Effects of Psychotherapy on Depression Among Racial-Ethnic Minority Groups
  11. Friction analyses in twisted and helical profile extrusion of aluminum alloys
  12. Vom „rights-based approach" zum "solution-based approach" in der WTO-Streitbeilegung?
  13. Graph-based Approaches for Analyzing Team Interaction on the Example of Soccer
  14. Zur Abkehr von Souverän und Natur in Alfred Döblins "Berge, Meere und Giganten"
  15. Struktur eines Instruments zur Kompetenzerfassung in der Sportlehrerausbildung
  16. Einfluss der Gender Diversity im Aufsichtsrat auf die externe Abschlussprüfung
  17. Vom schwierigen Vergnügen einer Kommunikation über die Idee der Nachhaltigkeit
  18. Prüfung der nichtfinanziellen Erklärung nach dem CSR-Richtlinie-Umsetzungsgesetz
  19. Assessing the Sustainability Performance of Sustainability Management Software
  20. Einfluss der Gender Diversity im Aufsichtsrat auf die externe Abschlussprüfung.
  21. Partizipation von Kindern und Jugendlichen in Stadtplanung und Dorfentwicklung