1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publications
  5. //
  6. Von KITA21 lernen. Gelingensbedingungen ...
  7. //

Von KITA21 lernen. Gelingensbedingungen für die Implementation von Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Elementarbereich

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Authors

Original languageGerman
Title of host publicationKITA21 – Die Zukunftsgestalter. Mit Bildung für eine nachhaltige Entwicklung Gegenwart und Zukunft gestalten
EditorsUte Stoltenberg, Ralf Thielebein-Pohl
Number of pages38
Place of PublicationMünchen
PublisherOekom Verlag
Publication date2011
Pages123-160
ISBN (print)978-3-86581-266-7
Publication statusPublished - 2011

Other publications by the same author(s)

Theoretical Reflections on Education for Sustainable Development and Digital Technologies

Stoltenberg, U. & Michelsen, G., 17.04.2023, Digitalization, New Media, and Education for Sustainable Development. Keller, L., Michelsen, G., Dür, M., Bachri, S. & Zint, M. (eds.). IGI Global Publishing, p. 1-13 13 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

Bildungsqualität im Kontext des Weltaktionsprogramms „Bildung für eine nachhaltige Entwicklung“

Stoltenberg, U., 2016, In: ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. 39, 1, p. 4-8 5 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Das ”Schaufenster für eine nachhaltige Entwicklung” – Erfahrungen aus dem Projekt ELLA international

Stoltenberg, U., 2003, Jahrbuch Ökologie 2004. Altner, G., Leitschuh-Fecht, H., Michelsen, G., Simonis, U. & von Weizsäcker, E. (eds.). München: C.H. Beck Verlag, p. 259-267 8 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Der Agenda-Prozess an der Universität Lüneburg

Stoltenberg, U., 2003, Öko-Audit in öffentlichen Einrichtungen. Deimel-Hatzenbühler, J. & Stipproweit, A. (eds.). Landau: Knecht Verlag, p. 25-40 16 p. (Landauer Universitätsschriften. Umweltwissenschaft und Umweltbildung).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Einführung: Bildung für eine nachhaltige Entwicklung – ein Konzept – eine Aufgabe – ein Prozess

Stoltenberg, U., 2013, Weltorientierung durch Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Theoretische Grundlagen und Praxis des Sachunterrichts in der Grundschule. Stoltenberg, U. (ed.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, Vol. 1. p. 9-11 3 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Recently viewed

Activities

  1. 10. Interdisziplinärer Niedersächsischer Doktorand_innentag Gender Studies der LAGEN 2020
  2. Ausstellung „Ulrich Rückriem. Zeichnungen und Skulpturmodelle“
  3. Fachtagung für Ausbilder/ innen zu neueren Entwicklungen der Fachwissenschaften und der Fachdidaktik - 2009
  4. The European Consortium for Political Research (ECPR) (Externe Organisation)
  5. Anerkennungsstrukturen pädagogischer Berufsarbeit: Erste Tendenzen unter der Bezugnahme des empirischen Materials aus dem Forschungsprojekt PAELL
  6. 21. Internationale Sommerakademie der Deutschen Bundesstiftung Umwelt - 2015
  7. 26. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts - GDSU 2017
  8. Jahrestagung der Sektion Soziologie der Kindheit in der Deutschen Gesellschaft für Soziologie - 2024
  9. Nuevos partidos populistas y su efecto en la comunicación de los partidos principales

Publications

  1. Einführung in die Theologie der Offenbarung / Michael Bongardt
  2. Competitive Markets, Corporate Firms, and New Governance
  3. The ontological politics of artistic interventions
  4. Die Linke v. Federal Government and Federal Parliament (Counter Daesh)
  5. Trumps Klimapolitik
  6. Fremdsprachenlernen und Kinder- und Jugendliteratur
  7. Vorabentscheidungsverfahren, Gegenstand
  8. De "la république universelle de l'enfance" à la globalisation de la culture des enfants
  9. Selbstreflexion und familienkommunikation
  10. Geschäftsführung ohne Auftrag (§§ 677-687)
  11. Einfluss der Teeölaltlast "Zeche Victoria" in Lünen auf die Belastung des Fließgewässersedimentes der Lippe durch NSO-Heterocyclen, PAK und Phenole
  12. BGH 15. Januar 2015 - I ZR 88/14: Internationale Zuständigkeit für Klage auf Zahlung von Maklerlohn in Verbrauchersache
  13. Entrepreneurship
  14. Rassismus
  15. Das erste Buch der Könige
  16. Geschäftsführung ohne Auftrag (§ 678)
  17. Symbolische Bedeutungsansprüche der Kulturen
  18. Web-basierte Nachsorge: Nur was für junge und hoch gebildete Rehabilitanden? Sekundäranalysen einer randomisiert kontrollierten Studie zur Überprüfung der Effektivität einer transdiagnostischen web-basierten Rehabilitations-Nachsorge (W-RENA)
  19. Name ohne Eigenschaften
  20. Neue Kulturwissenschaften an der Universität Lüneburg
  21. Teilen und Herrschen
  22. Women's agency and resistance in Russia's war on Ukraine: From victim of the war to prominent force
  23. Internationales und Europäisches Finanzmarktrecht
  24. Umweltrisiken und ihre sozio-kulturelle Verarbeitung:
  25. Die Zusammenarbeit zwischen Aufsichtsrat und Abschlussprüfer
  26. International Corporate Sustainability Barometer
  27. 〉Welcome home, darling!〈 - John Fords »Rio Grande« und der geschlechterkampf an der frontier des Kalten Krieges
  28. "Constitutional moments" im europäischen Wettbewerbsrecht?
  29. Zusammenhänge und Kinetik biotischer und abiotischer Eisenoxidation bei der Brunnenverockerung und Ansätze zur Modellierung
  30. Schutz der biologischen Vielfalt
  31. Ästhetische Bildung
  32. Fallbearbeitung - (Original-)Referendarexamensklausur - Öffentliches Recht: Warnhinweise auf alkoholischen Getränken?
  33. Funktionsbedingungen der neuen Beschäftigungsverhältnisse - eine verhaltenswissenschaftliche Analyse?
  34. Romana Weiershausen: The scholarship and femininity. Female students in the literature of turn of the century
  35. Offene Hochschule Lüneburg
  36. Faksimile: "Mit eben so viel Kunst als Wahrheit"