Textproduktion in der Sekundarstufe I: empirische Hinweise zur vergleichbaren Messbarkeit von Schreibleistungen aus der Sicht des Large-Scale-Assessement in DESI

Astrid Neumann

Textproduktion in der Sekundarstufe I: empirische Hinweise zur vergleichbaren Messbarkeit von Schreibleistungen aus der Sicht des Large-Scale-Assessement in DESI

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Textproduktion in der Sekundarstufe I: empirische Hinweise zur vergleichbaren Messbarkeit von Schreibleistungen aus der Sicht des Large-Scale-Assessement in DESI. / Neumann, Astrid.
Lernstandsbestimmung im Fach Deutsch: gute Aufgaben für den Unterricht . ed. / Albert Bremerich-Vos ; Dietlinde Granzer; Olaf Köller . Weinheim [u.a.]: Julius Beltz Verlag, 2008. p. 117-132.

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Neumann, A 2008, Textproduktion in der Sekundarstufe I: empirische Hinweise zur vergleichbaren Messbarkeit von Schreibleistungen aus der Sicht des Large-Scale-Assessement in DESI. in A Bremerich-Vos , D Granzer & O Köller (eds), Lernstandsbestimmung im Fach Deutsch: gute Aufgaben für den Unterricht . Julius Beltz Verlag, Weinheim [u.a.], pp. 117-132.

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Neumann, A. (2008). Textproduktion in der Sekundarstufe I: empirische Hinweise zur vergleichbaren Messbarkeit von Schreibleistungen aus der Sicht des Large-Scale-Assessement in DESI. In A. Bremerich-Vos , D. Granzer, & O. Köller (Eds.), Lernstandsbestimmung im Fach Deutsch: gute Aufgaben für den Unterricht (pp. 117-132). Julius Beltz Verlag.

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Neumann A. Textproduktion in der Sekundarstufe I: empirische Hinweise zur vergleichbaren Messbarkeit von Schreibleistungen aus der Sicht des Large-Scale-Assessement in DESI. In Bremerich-Vos A, Granzer D, Köller O, editors, Lernstandsbestimmung im Fach Deutsch: gute Aufgaben für den Unterricht . Weinheim [u.a.]: Julius Beltz Verlag. 2008. p. 117-132

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T1 - Textproduktion in der Sekundarstufe I

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AU - Neumann, Astrid

PY - 2008

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M3 - Aufsätze in Sammelwerken

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BT - Lernstandsbestimmung im Fach Deutsch

A2 - Bremerich-Vos , Albert

A2 - Granzer, Dietlinde

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PB - Julius Beltz Verlag

CY - Weinheim [u.a.]

ER -

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