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  1. 2019
  2. Published

    Towards a European Natural Ressources Law?

    Terhechte, J. P., 2019, European Yearbook of International Economic Law 2018. Bungenberg, M., Krajewski, M., Tams, C., Terhechte, J. P. & Ziegler, A. R. (eds.). Cham: Springer Verlag, p. 203-228 26 p. (European Yearbook of International Economic Law; vol. 9).

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  3. Published

    Transdisziplinäre Entwicklungsteams: Lerntheoretische und didaktische Implikationen eines kooperativen Ansatzes zur Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrkräftebildung

    Straub, R. P. & Waschewski, T., 2019, Verzahnung von Theorie und Praxis im Lehramtsstudium: Erkenntnisse aus Projekten der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung". Bundesministerium für Bildung und Forschung (ed.). p. 63-73 10 p.

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  4. Published

    Transdisziplinäre Entwicklungsteams im ZZL-Netzwerk, Leuphana Universität Lüneburg

    Straub, R. P. & Dollereder, L., 2019, Kooperation von Universität und Schule fördern : Schulen stärken, Lehrerbildung verbessern. Kleemann, K., Jennek, J. & Vock, M. (eds.). Opladen: Verlag Babara Budrich, p. 57-82 26 p.

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  5. Published

    Transitorische Normen in einer entwicklungssensitiven Schreibdidaktik

    Kleinschmidt-Schinke, K., 2019, Feilke revisited: 60 Stellenbesuche. Lehnen, K., Pohl, T., Rezat, S., Steinhoff, T. & Steinseifer, M. (eds.). Siegen: Universitätsverlag Siegen, p. 117-120 4 p.

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  6. Umweltrechtsschutz in China: ein Beitrag zu den Umweltklagen im öffentlichen Interesse

    Stark, A., 2019, In: Zeitschrift für Europäisches Umwelt- und Planungsrecht. 17, 2, p. 193-205 13 p.

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  7. Published

    Uncanny matters: Kafka’s burrow, the unhomely and the study of organizational space

    Beyes, T., 2019, In: Ephemera: Theory & Politics in Organization. 19, 1, p. 179-192 14 p.

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  8. Published

    ... und Action! Bewegungsfördernder Einsatz von Tablets

    Thumel, M., Greve, S., Krieger, C., Süßenbach, J. & Jastrow, F., 2019, In: Grundschule Sport. 23, p. 6-9 4 p.

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  9. Understanding market transformation: How firms create customer demand

    Hartmann, M. & Wenzel, M., 2019, In: Journal of Competences, Strategy and Management. 10, p. 33-54 22 p.

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  10. Published

    Unterricht theorie- und evidenzbasiert analysieren und gestalten. Das Leuphana-Konzept einer unterrichtsvideobasierten Lehrkräftebildung.

    Kleinknecht, M. & Weber, K. E., 2019, Lehrer(in) sein - Lehrer(in) werden - die Profession professionalisieren. . Syring, M. & Weiß, S. (eds.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, p. 129-144 16 p.

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  11. Published

    Up, up and away: An update on the UK's latest plans for space activities

    Smith, L. J. & Leishman, R. J. M., 2019, In: Air and Space Law. 44, 1, p. 1-26 26 p.

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