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  1. 2020

  2. Treating dialogue quality evaluation as an anomaly detection problem

    Nedelchev, R., Lehmann, J. & Usbeck, R., 2020, LREC 2020 - 12th International Conference on Language Resources and Evaluation, Conference Proceedings. Calzolari, N., Bechet, F., Blache, P., Choukri, K., Cieri, C., Declerck, T., Goggi, S., Isahara, H., Maegaard, B., Mariani, J., Mazo, H., Moreno, A., Odijk, J. & Piperidis, S. (eds.). European Language Resources Association (ELRA), p. 508-512 5 p. (LREC 2020 - 12th International Conference on Language Resources and Evaluation, Conference Proceedings).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  3. Published

    Two cascaded and extended kalman filters combined with sliding mode control for sustainable management of marine fish stocks

    Benz, K., Rech, C., Mercorelli, P. & Sergiyenko, O., 2020, In: Journal of Automation, Mobile Robotics and Intelligent Systems. 14, 3, p. 28-35 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Published

    Über die (Un)Möglichkeit Co-Creation zu managen

    Holst, C., 2020, Kultur in Interaktion: Co-Creation im Kultursektor. Holst, C. (ed.). Wiesbaden: Springer Gabler, p. 23-37 14 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

  5. Published

    Unterrichtsbesprechungen zwischen Studierenden und schulischen bzw. universitären Lehrenden – Lerngelegenheiten zur theoretischen Begründung praktischen Handelns

    Beckmann, T. & Ehmke, T., 2020, Verlängerte Praxisphasen in der Lehrer*innenbildung: Konzeptionelle und empirische Aspekte der Relationierung von Theorie und Praxis. Rheinländer, K. & Scholl, D. (eds.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, p. 316-330 15 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  6. Published

    Unterrichtsqualität an Hamburger Grundschulen: Profile und Veränderungen im Laufe der Zeit

    Graw-Krausholz, S. & Pietsch, M., 2020, Schulinspektion in Hamburg: Der zweite Zyklus 2012-2020: Perspektiven aus Theorie, Empirie und Praxis. Warmt, M., Pietsch, M., Graw-Krausholz, S. & Tosana, S. (eds.). Berlin: Wissenschaftlicher Verlag Berlin, p. 177-193

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  7. Published

    (Urban) Sacred Places and Profane Spaces—Theological Topography in T. S. Eliot’s The Waste Land

    Keidel, V., 2020, Geocriticism and Spatial Literary Studies: Narrating Spaces, Reading Urbanity. Kindermann, M. & Rohleder, R. (eds.). Cham: Palgrave Macmillan, p. 45-64 20 p. (Geocriticism and Spatial Literary Studies).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  8. Using smart services as a key enabler for collaboration in global production networks

    Stamer, F., Steinke, M., Silbernagel, R., Häfner, B. & Lanza, G., 2020, In: Procedia CIRP. 93, p. 730-735 6 p.

    Research output: Journal contributions › Conference article in journal › Research › peer-review

  9. Published

    Vergebung: Zu einer Soziologie der Nachsicht

    Fücker, S., 2020, Frankfurt: Campus Verlag. 377 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

  10. Published

    Verstehen durch Erklären: Videos zur Unterstützung mathematischer Lernprozesse

    Poschkamp, A.-K. & Besser, M., 2020, Beiträge zum Mathematikunterricht 2020: auf der 54. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) : (09.-13.03.2020 bzw. 28.09.-01.10.2020). Siller, H.-S., Weigel, W. & Wörter, J. F. (eds.). Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 3. p. 1530 1 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  11. Published

    Videobasierte Kompetenzforschung im inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht.

    Brauns, S., Egger, D., Sellin, K. & Abels, S., 2020, Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Wien 2019. Habig , S. (ed.). Duisburg-Essen: Universität Duisburg-Essen, p. 724-727 4 p. (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) ; vol. 40).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

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