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  1. 2016
  2. Technikvergessenheit? Ernst Kapps und Georg Simmels nichtinstrumentelle Techniktheorien

    Schnödl, G., 2016, In: Zeitschrift für kritische Sozialtheorie und Philosophie. 3, 1, p. 131-150 20 p.

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  3. Theorie und Empirie des Corporate Volunteering aus deutscher Perspektive

    Fischer-Schöneborn, S., 2016, Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag. 436 p. (Berufsbildung, Arbeit und Innovation, Dissertationen/Habilitationen; vol. 37)

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearchpeer-review

  4. Umgekehrte Diskriminierungen nach dem Unionsrecht: unterschiedliche Konzepte im Umgang mit einem gemeinsamen Problem

    Croon-Gestefeld, J., 2016, In: EUROPARECHT. 51, 1, p. 56-75 20 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  5. 2015
  6. Environmental effects of sustainability management tools: An empirical analysis of large companies

    Hörisch, J., Ortas, E., Schaltegger, S. & Álvarez, I., 01.12.2015, In: Ecological Economics. 120, p. 241-249 9 p.

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  7. Expanding Material Flow Cost Accounting: Framework, Review and Potentials

    Schaltegger, S. & Zvezdov, D., 01.12.2015, In: Journal of Cleaner Production. 108, Part B, p. 1333-1341 9 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  8. Implementation of Sustainability Management and Company Size: A Knowledge-Based View

    Hörisch, J., Johnson, M. & Schaltegger, S., 01.12.2015, In: Business Strategy and the Environment. 24, 8, p. 765-779 15 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  9. Einkommensdynamik bei Selbständigen als Freie Berufe und abhängig Beschäftigte: Eine dynamische Paneldatenschätzung mit Daten des Sozio-oekonomischen Panels

    Felchner, M., 12.2015, Lüneburg: Forschungsinstitut Freie Berufe, 21 p. (FFB Diskussionspapier; no. 101).

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  10. MICSIM-4J - A General Microsimulation Model: User Guide (Version 1.1)

    Merz, J. & Rusch, L., 12.2015, Lüneburg: Forschungsinstitut Freie Berufe, 19 p. (FFB Diskussionspapier; no. 100).

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  11. UN Global Action Programme and Education for Sustainable Development: A Critical Appraisal of the Evidence Base

    Fischer, D., Aubrecht, E. L., Brück, M., Ditges, L., Gathen, L., Jahns, M., Petersmann, M., Rau, J. & Wellmann, C., 24.11.2015, In: Discourse and Communication for Sustainable Education. 6, 1, p. 5-20 16 p., 1.

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