Weiser, A.,
Hill, M. B.,
Picht, L.,
Prien-Ribcke, S.,
Lübcke, E. &
Heudorfer, A.,
01.2019,
Forschendes Lernen in der Studieneingangsphase: Empirische Befunde, Fallbeispiele und individuelle Perspektiven. Reinmann, G., Lübcke, E. & Heudorfer, A. (eds.). Wiesbaden:
Springer Fachmedien Wiesbaden,
p. 193-207 15 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review