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  1. 2021
  2. Speaking about vision, talking in the name of so much more: A methodological framework for ventriloquial analyses in organization studies

    Nathues, E., van Vuuren, M. & Cooren, F., 2021, In: Organization Studies. 42, 9, p. 1457-1476 20 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  3. Published

    Sprachensensibilität als Merkmal der Schreibwissenschaft

    Knorr, D., 2021, Schreibwissenschaft – eine neue Disziplin: Diskursübergreifende Perspektiven. Huemer, B., Doleschal, U., Wiederkehr, R., Girgensohn, K., Dengscherz, S., Brinkschulte, M. & Mertlitsch, C. (eds.). 1 ed. Wien: Böhlau Verlag, p. 153–170 18 p. (Schreibwissenschaft; vol. 2).

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearchpeer-review

  4. Published

    Sprachliche Heterogenität im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht: Herangehensweisen und Überzeugungen von Lehrkräften in der Sekundarstufe I

    Brandt, H., 2021, Münster & New York: Waxmann Verlag. 302 p. (Interkulturelle Bildungsforschung; vol. 25)

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearchpeer-review

  5. Published
  6. Accepted/In press

    Strategische Organisation: Konzepte und Perspektiven

    Wenzel, M. (Editor), 2021, (Accepted/In press) Kindle Direct Publishing.

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  7. Accepted/In press

    Strategische Organisation an der Leuphana

    Wenzel, M., 2021, (Accepted/In press) Strategische Organisation: : Konzepte und Perspektiven . Kindle Direct Publishing, Vol. Vol. 1.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  8. Published

    Strukturwandel des Geheimen: Öffentlichkeit im Überwachungskapitalismus

    Beyes, T., 2021, In: Leviathan, Berliner Zeitschrift für Sozialwissenschaft. 49, Sonderband 37, p. 91-114 24 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  9. Published

    Studentische Forschung im digitalen Raum: Ein Re-Design auf verschiedenen Gestaltungsebenen

    Reinmann, G., Brase, A., Groß, N. & Jänsch, V., 2021, Hochschullehre im Spannungsfeld zwischen individueller und institutioneller Verantwortung : Tagungsband der 15. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung. Bohndick, C., Bülow-Schramm, M., Paul, D. & Reinmann, G. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 331 - 341 11 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  10. Published

    Stützpunkte als Kern des Größenverständnisses und Grundlage des Schätzens

    Ruwisch, S., 2021, Beiträge zum Mathematikunterricht 2021: vom GDM-Monat 2021 der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) ; (1.-25. März 2021). Hein, K., Heil, C., Ruwisch, S. & Prediger, S. (eds.). Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, p. 317-320 4 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearch

  11. Published
  12. Sunny Side Down

    Weickenmeier, C. & Otálora, D. R., 2021, Mother. Dietmann, A. (ed.). Montez Press, p. 30-34 5 p. (Pfeil Magazine; vol. 14).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions in collection of commentariesResearch

  13. Published

    Supporting the Development and Implementation of a Digitalization Strategy in SMEs through a Lightweight Architecture-based Method

    Tschoppe, N. J. & Drews, P., 2021, Innovation Through Information Systems: Volume III: A Collection of Latest Research on Management Issues. Ahlemann, F., Schütte, R. & Stieglitz, S. (eds.). Cham: Springer Verlag, Vol. 3. p. 685-691 7 p. (Lecture Notes in Information Systems and Organisation; vol. 48 LNISO).

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearchpeer-review

  14. Published
  15. Published

    Sustainable Corporate Governance: Integration von Nachhaltigkeit in das Aktien- und Bilanzrecht (Teil I)

    Velte, P., 2021, In: Der Betrieb. 74, 20, p. 1054-1062 9 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransferpeer-review

  16. Published

    Sustainable Corporate Governance: Integration von Nachhaltigkeit in das Aktien- und Bilanzrecht (Teil II)

    Velte, P., 2021, In: Der Betrieb. 74, 21, p. 1113-1121 9 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransferpeer-review

  17. Published

    Sustainable corporate purpose and sustainable corporate governance: Integrative theoretical framework and reform recommendations

    Velte, P. & Weber, S. C., 2021, In: Zeitschrift für Umweltpolitik & Umweltrecht. 44, 3, p. 287-323 36 p., 3.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  18. Published

    SusTimeAbility: An educational approach to promoting time shaping competence

    Grauer, C., Fischer, D. & Frank, P., 2021, Hamar, Norway: Inland Norway University of Applied Sciences. 34 p. (Images and Objects - Active Methodology Tookit #12; vol. 12)

    Research output: Books and anthologiesCompendium/lecture notesEducation

  19. Published

    Synchronic and Diachronic Pragmatic Variability

    Barron, A., 2021, The Cambridge Handbook of Sociopragmatics. Haugh, M., Kádár, D. & Terkourafi, M. (eds.). Cambridge: Cambridge University Press, p. 182-205 24 p. 10. (Cambridge handbooks in language and linguistics).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  20. Published

    Tanzbilder und Bildbewegungen: Toulouse-Lautrecs Plakate, fotografische Porträts und die Darstellung von Bewegung im Bild

    Ludwig, S., 2021, transcript Verlag. 236 p. (TanzScripte ; vol. 51)

    Research output: Books and anthologiesBook

  21. Published

    Teachers' beliefs about and dispositions towards Inquiry-based Science Education

    Hofer, E., Koliander, B. & Puddu, S., 2021, Project-based Education and other activating Strategies in Science Education XVIII. : Conference Proceedings. Rusek, M., Tothova, M. & Vojir, K. (eds.). Prague: Charles University, Prague, p. 16-25 10 p. ( Project-based education and other activating strategies in science education.).

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearchpeer-review