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Atempause: Achtsamkeit in der Grundschule üben
Salisch, M. (ed.), Hondrich, F. (ed.) & Voltmer, K. (ed.), 2023, (Submitted) Waxmann Verlag.
Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
Published
What predicts the alleviation of Covid-related future anxiety in schoolchildren 6 to 9 months into the pandemic?
Voltmer, K. & von Salisch, M., 20.09.2023, In: Frontiers in Psychology. 14, 8 p., 1230301.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Kurd Laßwitz’ Homchen: Ein Bildungsmärchen aus der Tiefenzeit
Stoffel, P., 13.10.2023, Zeiten der Natur: Konzeptionen der Tiefenzeit in der literarischen Moderne. Pause, J. & Prokić, T. (eds.). Berlin: J.B. Metzler, p. 81–93 13 p. (LiLi: Studien zu Literaturwissenschaft und Linguistik; vol. 5).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Naturwissenschaftsdidaktik und Dokumentarische Methode: Anwendungen und Ausschärfungen der Dokumentarischen Methode für die naturwissenschaftsdidaktische Forschung
Rabe, T., Abels, S. & Menthe, J., 09.10.2023, In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 29, 1, 17 p., 16.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Diversität im Sportspielunterricht: Alle (un)gleich im Mit- und Gegeneinander!?
Süßenbach, J. & Greve, S., 2023, In: Sportunterricht. 72, 10, p. 436-440 5 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
E-pub ahead of print
Who guards the guards with AI-driven robots? The ethicalness and cognitive neutralization of police violence following AI-robot advice
Hohensinn, L., Willems, J., Soliman, M., Vanderelst, D. & Stoll, J., 17.10.2023, (E-pub ahead of print) In: Public Management Review. p. 1-25 25 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
The role of free will beliefs in social behavior: Priority areas for future research
Quinton, T. S., Trafimow, D. & Genschow, O., 01.10.2023, In: Consciousness and Cognition. 115, 8 p., 103586.
Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research
Published
Zwischen Modularer Konstitution und Niedrigschwelligkeitkeitsmythos. Musik-Interfaces als Medien der Demokratisierung?
Wernicke, C. & Ahlers, M., 01.10.2023, Musik und Medien – Musik als Medium: Interdisziplinäre Zugänge zu einem kontroversen Thema. Pasuchin, I. & Losert, M. (eds.). Wien: LIT Verlag, p. 57–75 19 p. (Einwürfe; vol. 12).
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
Published
Musikalische Interface-Designs: Augmentierte Kreativität und Konnektivität
Ahlers, M., Jörissen, B., Wernicke, C. & Donner, M., 01.10.2023, Digitalisierung in der kulturellen Bildung : Interdisziplinäre Perspektiven für ein Feld im Aufbruch. Jörissen, B., Kröner, S., Birnbaum, L., Krämer, F. & Schmiedl, F. (eds.). München: Kopaed, p. 55-62 8 p. (Kulturelle Bildung und Digitalität; vol. 2).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Chantal Mouffe – Gezähmte Radikale oder überschätzte Reformerin? Stefan Wallascheks ZPTh-Artikel in der Diskussion
Séville, A., 29.11.2017, Hannover : Institut für Politische Wissenschaft - Leibniz Universität Hannover.
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